<p class="ql-block"> 為落實(shí)河南省教研室部署的區(qū)域連片教研活動(dòng)，提高小學(xué)道德與法治教師教育教學(xué)水平，第五區(qū)域教研共同體在2023年5月23日上午舉行了教研活動(dòng)，分會(huì)場(chǎng)設(shè)在平頂山市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)公明路小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 平頂山市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)公明路小學(xué)徐啟靜老師示范課，統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《讀懂彼此的心》</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)設(shè)情境，視頻導(dǎo)入</p> <p class="ql-block"> 主動(dòng)交流常溝通</p> <p class="ql-block"> 交流有技巧，溝通方式多</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)家人的閃光點(diǎn)</p> <p class="ql-block"> 制作親情卡</p> <p class="ql-block"> 時(shí)政述評(píng)《傳承好家風(fēng) 共筑新風(fēng)尚》</p> <p class="ql-block"> 各地市專家點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)源市馬德生老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 鄧州市焦虹淞老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 平頂山新城區(qū)王俊力老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 南陽(yáng)市孫英老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 汝州市岳月老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 平頂山孫延俠老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 各地市專家教研員對(duì)徐老師的課給予了較高的評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 一致認(rèn)為“四心”溝通法此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，很有創(chuàng)意，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，融入課堂。在情境表演中運(yùn)用所學(xué)的方法，解決跟家人之間的矛盾，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言跟他人溝通，主動(dòng)化解矛盾。電視節(jié)目《少年說》視頻，運(yùn)用得恰如其分，通過老師的引導(dǎo)、學(xué)生的交流，自然過渡到“夸夸我的父母”環(huán)節(jié)，讓孩子們善于發(fā)現(xiàn)父母的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解父母。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，各位專家也提出了中肯的建議和自己的想法。</p><p class="ql-block"> 1.課題的書寫要規(guī)范，加上本課時(shí)二級(jí)標(biāo)題《主動(dòng)交流常溝通》。導(dǎo)入上再下功夫考慮，貼近學(xué)生實(shí)際生活。</p><p class="ql-block"> 2.課堂上重難點(diǎn)要再突出一些，關(guān)注生成，評(píng)價(jià)語(yǔ)恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生走向生活。</p><p class="ql-block"> 3.創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)利用教材。立足學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困惑。</p><p class="ql-block"> 4.時(shí)政述評(píng)要結(jié)合教材，緊跟時(shí)代，重在“述”“評(píng)”，要有自己的觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次區(qū)域教研，為我們思政課教師指明了努力的方向，更深刻地認(rèn)識(shí)到在自己的課堂上，要落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);應(yīng)有開闊的視野，善于分析綜合信息，應(yīng)有創(chuàng)新的教學(xué)模式、創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。我們要通過多種學(xué)習(xí)渠道充實(shí)自己，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂。</p>