【宣傳月啟動】惠水縣和平幼兒園2023年學前教育宣傳月致家長的一封信

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親愛的家長朋友： 你們好！每年的5月20日—6月20日是全國學前教育宣傳月。今年是第十二個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的十二周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的十二年。 今年學前教育宣傳月的主題是：傾聽兒童，相伴成長！歡迎各位家長和我們一起共同關(guān)注學前教育的發(fā)展，共同營造良好的學前教育氛圍。 你了解學前教育宣傳月嗎？ 　　“全國學前教育宣傳月”是教育部舉行的面向公眾宣傳學前教育的活動。從2012年起，教育部將每年的5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月，每年確定不同主題，面向家長和全社會開展廣泛的宣傳活動，大力普及科學育兒知識，營造有利于幼兒健康成長的社會環(huán)境。?《通知》強調(diào)： 宣傳月期間要聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，宣傳展示幼兒園教師在日常保教工作中的實踐探索，引導幼兒園深入聚焦保教實踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的專業(yè)能力。?宣傳重點： 一、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習； 二、怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習； 三、結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感。 如何做一個合格的傾聽者？ 01給孩子訴說的機會 家長一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步。很多時候孩子想要和家長分享一些有趣的事情，但總被家長無情的打斷。話還沒有說完就被媽媽打斷了：“你管別人做什么，管好你自己就行了?！鳖愃频那闆r時有發(fā)生，不給孩子說話的機會，但是真的等到孩子不愿意對自己訴說的時候又開始責怪孩子。 傾聽孩子的話語和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好的幫助孩子成長。02微笑關(guān)注，給孩子積極反饋 家長在傾聽過程中看著孩子的眼睛，以點頭、微笑或"是""嗯""好"等語言及時反饋。盡量理解孩子每一句話的意思，聆聽孩子的表面語言，感受孩子的內(nèi)在語言，真正傾聽到孩子內(nèi)心的聲音，切身感受到孩子的情緒狀態(tài)。03少說多問，引導孩子表達 家長將話語權(quán)交給孩子，只需靜靜地傾聽孩子訴說，保持語氣友善，表情溫和，偶爾巧妙地做一些反饋和引導，比如： "那后來怎么樣呢？" "你當時是怎么想的呢？" "你怎樣看待這件事呢？" "哦，原來是這樣??！" "你現(xiàn)在的感受如何？" "那你覺得這件事怎樣處理會更好呢？" 以這樣的方式引起孩子的思考，從而讓他們自己找到答案。04接納孩子的情緒，與孩子共情 想要更好的和孩子進行互動交流，就要學會共情教育，換位思考孩子存在的問題，盡可能感同身受，放下自己的想法和判斷，體會孩子的需求和感受，不隨意發(fā)表個人意見。此時的你們只需要理解和接納孩子的情緒。一旦共情成功，家長提出的方式方法才能夠被孩子更好的接受，也能夠更大限度的幫助到孩子。 具體怎么做呢？ 　　在教育孩子的過程中，父母應該像放風箏一樣，線始終在手里，但風箏要飛出去，孩子才能夠得到鍛煉。愛孩子并不是為他包辦一切，而是放手讓孩子獨立完成和獨立思考。 很多的時候我們在傾聽時，并不是說我們一定要去解決孩子所有的問題，而是讓孩子在通過傾訴的過程中自己去思考自己，去尋求一個解決的方法，尋求一個答案。 少一些指責，多一些包容和贊美。用智慧的目光發(fā)現(xiàn)孩子身上每一個獨特的一面，根據(jù)他們不同的個性特點因材施教。 每一次傾聽，都能讓一顆童心釋放；每一次暢談，都可能激發(fā)無限力量。傾聽不是一句口號，而是尊重兒童的最美姿態(tài)。 惠水縣和平幼兒園宣