<p class="ql-block"> 課堂，是實(shí)施教育教學(xué)和立德樹人的主陣地。為了提高課堂教學(xué)效率，有效落實(shí)“雙減”，同時(shí)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，提高課堂執(zhí)教能力，結(jié)合區(qū)教科局青年教師基本功大賽之“練好基本功，上好一門課”文件精神，鄠邑區(qū)光明小學(xué)于5月18日上午組織開展了思政教師大練兵微型課賽教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次賽教共有六名教師參與比賽，王冰榮校長(zhǎng)、呂衛(wèi)俠、高飛娟副校長(zhǎng)全程參與活動(dòng)。</p> 賽前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 經(jīng)過參賽教師隨機(jī)抽簽，六位教師出場(chǎng)順序確定如下。</p> 精彩賽事 <p class="ql-block"> 譚珍老師執(zhí)教的三年級(jí)道法《我很誠(chéng)實(shí)》利用《手捧空花盆的孩子》動(dòng)畫視頻引入誠(chéng)實(shí)與撒謊這個(gè)話題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程中通過設(shè)置合作討論教會(huì)學(xué)生明晰撒謊原因及改正建議，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最后升華主題，明確我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。</p> <p class="ql-block"> 宋樸杰老師執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)道法第九課《中國(guó)有了共產(chǎn)黨》的第一課——《開天辟地的大事變》。她的課堂以學(xué)生為主體充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，組織學(xué)生通過情景劇表演、觀看視頻、小組代表發(fā)言、積極搶答等有趣的實(shí)踐活動(dòng)向?qū)W生介紹中國(guó)共產(chǎn)黨成立的過程和意義，了解馬克思主義在中國(guó)的傳播和影響，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)，理解共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的歷史意義，紅船精神的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 袁瀟老師執(zhí)教的是五年級(jí)《我們的公共生活》，通過看圖分類、公共生活“行為公開”、辨析情景、結(jié)合經(jīng)歷談感受，四個(gè)活動(dòng)突破了教學(xué)的重難點(diǎn)。課堂中還運(yùn)用看圖片、看視頻等多種形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更直觀的了解公共生活中的問題給人帶來的不良影響，從而提高自我素質(zhì)，在公共生活中注意自己的言行舉止。</p> <p class="ql-block"> 阮陽(yáng)老師執(zhí)教的是二年級(jí)《我是一張紙》這一課，通過找一找生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中紙的身影，明白了紙的類型多種多樣以及用途廣泛，介紹了古代人們通過甲骨文、竹簡(jiǎn)、絲布等記錄文字的方法。通過東漢的蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，紙的原料來源擴(kuò)大了，但現(xiàn)在生活中浪費(fèi)紙的現(xiàn)象隨處可見。為了保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境，阮陽(yáng)老師總結(jié)了節(jié)約用紙的方法，教育學(xué)生要養(yǎng)成愛惜紙張的好習(xí)慣，讓更多的人加入到節(jié)約用紙的行動(dòng)中來，保護(hù)我們美麗的地球。</p> <p class="ql-block"> 趙春娥老師執(zhí)教的二年級(jí)道德與法治《小水滴的訴說》，她通過創(chuàng)設(shè)情境“采訪小水滴”讓學(xué)生知道了水資源的珍貴，發(fā)現(xiàn)珍惜水、節(jié)約水的方法。鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約水資源，從生活中的小事做起，激發(fā)了學(xué)生愛惜水資源的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 張麗君老師執(zhí)教的一年級(jí)下冊(cè)道法《我不拖拉》一課。能夠結(jié)合學(xué)情，聯(lián)系生活實(shí)際，因材施教，注重創(chuàng)設(shè)具體的問題情景，引發(fā)學(xué)生思考，討論交流，認(rèn)識(shí)“拖拉”行為的表現(xiàn)及不良后果，從而愿意主動(dòng)克服拖拉的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，專心做事，今日事今日畢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 賽后各評(píng)委老師進(jìn)行了激烈的研討，她們從微型課的特點(diǎn)、思政課的表現(xiàn)方式及其課堂中學(xué)生主觀能動(dòng)性的激發(fā)等幾個(gè)方面給予了中肯的評(píng)價(jià)。</p> 賽后總結(jié) <p class="ql-block"> 本次思政課教師大練兵賽教活動(dòng)是我校思政課教學(xué)研討的盛會(huì)，引發(fā)所有任課教師深刻的思索，思政教育融入各學(xué)科是我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)校將以此次思政課教學(xué)大賽為契機(jī)，以賽促教，以賽促改，充分發(fā)揮思政課堂立德樹人的不可替代作用，持續(xù)創(chuàng)新思政課建設(shè)與品質(zhì)提升，全面致力于課堂教學(xué)改革，有力推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作！</p> <p class="ql-block">編輯：王 瑜</p><p class="ql-block">校對(duì)：李 華</p><p class="ql-block">審核：呂衛(wèi)俠</p>