<p class="ql-block"> 風好正是啟航時，奮楫逐浪天地寬。在熱情洋溢的夏天，共赴一場詩意的教研。為了充分發(fā)揮鄉(xiāng)村教師工作室輻射、示范、帶動作用，進一步促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育教學交流，推動教育的均衡發(fā)展，2023年5月18日上午，八一中心校啟航教師工作室聯(lián)合邊遠鄉(xiāng)校開展了送教下鄉(xiāng)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動的第一個環(huán)節(jié)是由葉燕菁老師帶我們走進充滿濃情粽意的《端午粽》，葉老師利用粽子引入課題，激發(fā)利用學生的生活經(jīng)驗，把學生識字和學習語言、發(fā)展思維、提高聽說讀寫能力結合起來，同時又注重語文方法、語文思維、語文習慣等方面的積累。</p> <p class="ql-block"> 葉老師在進行“午”的教學時，結合學生學習經(jīng)驗，和“?！边M行對比。又如在識記生字后，讓學生組詞造句。</p> <p class="ql-block"> 學生在朗讀過程中品味語言，積累和運用詞語，如學習‘美滋滋、又黏又甜’、‘青青的、白白的、紅紅的’等AAB式和ABAC式的疊詞，葉老師讓學生照樣子寫一寫鞏固課堂所學知識。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動的第二個環(huán)節(jié)是由李秀霞老師給大家呈現(xiàn)一節(jié)馨香四溢、妙趣橫生的語文課——《中國美食》。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，李老師先是通過美食圖片的引入，讓學生初步感知中國美食的風味多樣，激發(fā)學生學習興趣，為領略中國美食的色香味做好鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 接著，李老師通過任務驅動的方式引導學生隨文識字，并且滲透識字方法。學生先是通過大聲朗讀菜譜等多種形式讀準字音，再是在認讀菜譜的基礎上，趣讀菜譜、圈畫食材，體會菜肴加主食，葷素搭配。</p> <p class="ql-block"> 然后讓學生學做菜，了解食物烹飪方式，并隨機了解火字旁、四點底與火有關。課堂上通過圈畫菜肴的烹飪方式，觀看烹飪方式的相關視頻，了解烹飪方式的火候不同。</p> <p class="ql-block"> 最后是寫字環(huán)節(jié)。李老師通過分類指導，學生書寫“燒、烤、炒”三個字，引導學生觀察生字的共同點，寫好關鍵筆畫，在書寫時，注重學生的坐姿和握筆姿勢。</p> <p class="ql-block"> 活動的第三個環(huán)節(jié)是麥雄芳老師進行一個微講座《如何聽評課》，麥老師從“什么是聽課？”、“怎么聽課？”、“什么是評課？”、“怎么評課？”四個方面來闡述和分析如何聽課評課。講座給教師以極大的啟發(fā)，為教師下一步在聽課、評課工作以及教育教學中要努力的方向做好了充足的準備。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人顏紅老師為送課教師及微講座教師頒發(fā)榮譽證書，肯定了工作室成員的努力付出，激勵大家再接再厲，借助工作室這一平臺充分展示自己，鍛煉自己，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 攜行，最好的時光在路上。我們始終相信，“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。”在教育成長的路上，我們將不斷實踐，不斷反思。路漫漫，雖遠且行，相信我們一路會邂逅更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。</p>