<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度及質(zhì)量，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)氛圍， 促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，落實(shí)新課堂理念，切實(shí)提高課堂教學(xué)成效，4月27日下午，儋州市八一中心小學(xué)王萍鄉(xiāng)村教師工作室赴儋州市八一長(zhǎng)嶺第一小學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)活動(dòng)由龍?jiān)从⒗蠋熤鞒郑埨蠋煂?duì)本次活動(dòng)開(kāi)展的意義作了說(shuō)明，希望借由這次活動(dòng)，促進(jìn)老師們的思想、工作交流，更好地為區(qū)域內(nèi)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)智慧。</p> 活動(dòng)一：優(yōu)質(zhì)課展示 <p class="ql-block"> 李秀妹老師為長(zhǎng)嶺一小送來(lái)了一堂題為《記金華的雙龍洞》的示范課。李老師一改單篇教學(xué)模式，采取“大單元教學(xué)”方法，在教會(huì)學(xué)生掌握本單元的語(yǔ)文要素后，及時(shí)遷移至本單元的其他課文，讓學(xué)生舉一反三，學(xué)以致用。同時(shí)李老師在教學(xué)過(guò)程中充分尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生課堂動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，注重課堂生成，真正做到了把課堂還給學(xué)生。李老師的課堂自然、靈動(dòng)、環(huán)環(huán)相扣，這體現(xiàn)了李老師扎實(shí)的教師基本功和良好的個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)。</p> 活動(dòng)二：評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。課畢，老師們?cè)诙寝k公室就李秀妹老師的示范課展開(kāi)了評(píng)課議課，觀摩課堂的老師們積極探索，踴躍發(fā)言。老師們對(duì)李老師的課堂亮點(diǎn)予以了肯定，同時(shí)對(duì)于不足之處，也提出了建議。在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，老師們就自己的課堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互交流、認(rèn)真總結(jié)，希望能把彼此的課堂亮點(diǎn)運(yùn)用到今后的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。</p> 活動(dòng)三：微講座 <p class="ql-block"> 評(píng)課議課環(huán)節(jié)結(jié)束后，王萍老師為我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)風(fēng)趣的微講座。王老師首先讓老師們舉起手機(jī)自拍一張，接著讓老師們看著剛才的自拍照回答三個(gè)問(wèn)題：1.嘴角肌上揚(yáng)沒(méi)有？2.顴骨肌上提了沒(méi)有？3.眼角肌收縮了沒(méi)有？有沒(méi)有出現(xiàn)皺褶？老師們積極互動(dòng)，講座氣氛輕松活躍。王老師最后告訴我們什么叫“迪香式微笑”，由此讓老師們關(guān)注自己的情緒健康，做一個(gè)快樂(lè)、擁有正能量的老師。王老師的微講座如同一陣涼爽的風(fēng)，蕩漾起了夏日午后老師們的愉悅心情。</p> <p class="ql-block"> 送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后，儋州市八一長(zhǎng)嶺第一小學(xué)校長(zhǎng)唐一果對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 唐校長(zhǎng)希望儋州市八一中心小學(xué)王萍鄉(xiāng)村教師工作室能夠多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，與長(zhǎng)嶺一小的老師們交流探討，經(jīng)驗(yàn)共享。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為老師們搭建了交流展示的平臺(tái)，傳播了新思想、新理念、新方法，進(jìn)一步激發(fā)了老師們的教研熱情，促進(jìn)了老師們教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，相信通過(guò)這次活動(dòng)，老師們定能在教書(shū)育人的道路上獲得成長(zhǎng)。</p>