<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，有效提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們五年級(jí)語(yǔ)文組積極組織本次活動(dòng)，悅享教學(xué)相長(zhǎng)之樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大家認(rèn)真聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 張蔓老師以不急不躁的教學(xué)態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)難題，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，學(xué)生聽(tīng)得入神。在教學(xué)過(guò)程中層層深入，高效體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 王麗老師在授課過(guò)程中能抓住重點(diǎn)句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)，關(guān)注寫(xiě)法，講練結(jié)合，注重學(xué)生寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 辛歡老師上課課堂目的明確，課堂氣氛活躍，課堂語(yǔ)言親切，教學(xué)方法靈活，精講多練，注重啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，真正把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 張艷老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法得當(dāng)而靈活多樣，面向全體，因材施教，教學(xué)效果理想。 老師的教學(xué)基本功比較扎實(shí)，語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)潔，板書(shū)工整、美觀，指令言簡(jiǎn)意賅，層次清楚。</p> <p class="ql-block"> 羅婧老師的課堂，孩子們的參與意識(shí)強(qiáng)烈，老師的點(diǎn)評(píng)到位，她還能用豐富的肢體語(yǔ)言活躍課堂氣氛，并適時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，孩子們?cè)谟鋹偟姆諊泻芸煺莆樟酥R(shí)。</p> <p class="ql-block"> 張蕾老師這節(jié)課流程清晰，目標(biāo)有效達(dá)成。此外緊抓中心句，以讀為主，聽(tīng)讀想象，默讀思考，朗讀悟情，品讀欣賞。最終通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引領(lǐng)，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力，同時(shí)彰顯了老師獨(dú)特的個(gè)人魅力。</p> <p class="ql-block"> 新授后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。當(dāng)堂檢測(cè)的內(nèi)容重在應(yīng)用剛學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，教師不作輔導(dǎo)，學(xué)生不得抄襲。這樣的課堂作業(yè)猶如“實(shí)彈演習(xí)”，是較高強(qiáng)度的綜合訓(xùn)練，是全面提高學(xué)生素質(zhì)必不可少的學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，老師們積極評(píng)課，暢所欲言，氣氛熱烈……</p> <p class="ql-block"> 本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的有效開(kāi)展，增強(qiáng)了我們五年級(jí)語(yǔ)文組教師的凝聚力，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。今后，我們將以高昂的斗志，滿(mǎn)腔的熱枕，全身心投入到教育教學(xué)當(dāng)中，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)！</p> <p class="ql-block">編輯：辛 歡</p><p class="ql-block">校對(duì)：王 敏</p><p class="ql-block">審核：王 瑋</p>