真學(xué)實做尋突破觀摩研討促提升

名師送教

為充分發(fā)揮東豐縣學(xué)前教育大園區(qū)引領(lǐng)園優(yōu)勢，組建區(qū)域高素質(zhì)、專業(yè)化學(xué)前教育教研隊伍，推動區(qū)域保教質(zhì)量整體提升，帶動和引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)各成員園實現(xiàn)合作共贏、共同發(fā)展，使學(xué)前教育向更高水平發(fā)展，2023年5月15日--16日，東豐縣教育局在第三幼兒園組織召開學(xué)前教育大園區(qū)“真學(xué) 真做真研真思”科學(xué)領(lǐng)域--數(shù)學(xué)活動教學(xué)觀摩研討會。 　　本次研討會特別邀請吉林師范大學(xué)遼源分院副院長楊飛華、幼教教研員韓麗珠及四位市兼職教研員參加。東豐縣教育局幼教辦主任楊麗坤、副主任牛春光、四大園區(qū)引領(lǐng)園、成員園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師共計80余人參會。會議由教育局幼教辦教研員陳肖佳主持。 　　觀摩研討會共兩項日程，首先進行的是現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動?，F(xiàn)場教學(xué)圍繞“基于兒童視角下科學(xué)領(lǐng)域--數(shù)學(xué)”教學(xué)活動展開，集中觀摩了東豐縣“科學(xué)領(lǐng)域”（數(shù)學(xué)）優(yōu)質(zhì)課競賽中評選出的十節(jié)優(yōu)質(zhì)課。執(zhí)教教師以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，用最自然的狀態(tài)，通過豐富的教學(xué)手段，與幼兒最真誠的溝通與互動，展示了她們各自的專業(yè)素質(zhì)，展現(xiàn)了嫻熟、流暢的教學(xué)功底。針對即將升入小學(xué)的大班孩子，老師們制定了科學(xué)的、有目的、有計劃的幼小銜接教學(xué)活動，確保每一位幼兒都能夠自信、快樂地面對即將到來的小學(xué)生活。研討會承辦單位——第三幼兒園的孩子們在活動中積極與教師互動、溝通，在教師強有力的引領(lǐng)、支持下體驗著合作、探究的樂趣，自然地獲得了新的知識，豐富了情感。孩子們樂觀自信的表現(xiàn)、積極專注的思考、自主愉悅的探究、用心投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給每一位與會者都留下了深刻印象。 　　第二項內(nèi)容是聚焦“如何基于兒童視角開展高質(zhì)量的集中教育活動”主題進行交流研討。參與研討會的10位執(zhí)教教師首先進行教學(xué)活動反思，與會園長、骨干教師結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標，針對十節(jié)集中教育活動中的教學(xué)策略、環(huán)節(jié)設(shè)計、活動亮點、幼兒表現(xiàn)、目標實現(xiàn)等方面進行了深入研討并提出改進方法，陳肖佳老師圍繞《如何基于兒童視角開展高質(zhì)量的集中教育活動》做點評，重點從教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)組織策略幾個方面進行評析，給與會者以專業(yè)引領(lǐng)。 　　活動最后，教研員陳肖佳對本次觀摩研討活動進行總結(jié)，闡述活動開展的目的，提出幼兒園要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要做好園本教研，發(fā)揮教研專業(yè)支撐，提倡教師在真學(xué)、真做、真研、真思中磨煉真功，要努力創(chuàng)設(shè)“做中學(xué)、玩中學(xué)”的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)把握安吉游戲的“放手四要素”（閉住嘴、管住手、睜大眼、豎起耳），活動中做到最大程度的放手、最小程度的介入，推動我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 　　與會者熱情高漲，感覺此次活動收獲很大。我們的教師會更加以人為本，尊重教育主體，尊重教育規(guī)律，點化和潤澤孩子的生命。 　　芳華待灼，砥礪深耕，努力前行, 靜待花開。本次教研活動更好的將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神真正落實到幼兒園集中教育活動中，同時對安吉游戲本土化探索策略也進行了有效嘗試，為優(yōu)秀教師提供了鍛煉成長的平臺，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)前教育大園區(qū)實現(xiàn)了調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)作用，為東豐縣幼兒園高質(zhì)量發(fā)展助力，為打造大美東豐的學(xué)前教育貢獻教研力量。 撰稿：陳肖佳編輯：陳楊審核：楊麗坤