聚沙成塔第二十三期

二月芳華

校長:陌上花開班主任：亦美、卿卿輔導(dǎo)：鴨梨閑人、林詠萍班長：與花辭酒美篇制作：鴨梨閑人、芳華 練筆評(píng)閱老師：鴨梨閑人、亦美、卿卿、長發(fā)飛舞、碧落長堤、青青、霜葉、淡然超然、西風(fēng)修竹、萍萍序:恭喜大家，整體來說寫得都還不錯(cuò)。大家保持這個(gè)狀態(tài)，繼續(xù)加油。期待更好的你們。我們邀請(qǐng)了幾位老師給大家的練筆進(jìn)行評(píng)閱。由于老師們無法掌握大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以有些評(píng)語寬松，有些評(píng)語嚴(yán)格。有些評(píng)語可能讓你不太認(rèn)同。不管對(duì)與錯(cuò)，都是辛苦付出的。大家切記，有則改之，無則加勉。不要硬去較真…致敬評(píng)閱老師您們辛苦啦！ 律64班第26講練筆本次練筆開始，不限韻部。以“立夏”為主題，小題目自擬，寫一首五律。首句不入韻。注：練筆格式xxx文/昵稱xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。依所學(xué)知識(shí)要求如下：（1）對(duì)、粘、替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。（2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負(fù)面。（3）承句為偶句，景語，做到了承上啟下和擴(kuò)展擴(kuò)張。（4）轉(zhuǎn)句為偶句，情語。（5）合句前分句小結(jié)前面六個(gè)分句，合句后分句實(shí)比扣回起句。（6）注意承轉(zhuǎn)兩個(gè)偶句字義節(jié)奏的變化（有AB節(jié)奏之分）。（7）注意四聲遞用法。（8）注意八個(gè)銜接性和八個(gè)獨(dú)立性。（9）避免窄韻、倒韻、險(xiǎn)韻、串韻、湊韻的錯(cuò)誤，注意遵守韻不入詩。（10）不得有太陽雨。（11）不得使用詞組，注意1-4；2-5位置字的詞性（12）注意物象的選擇及應(yīng)用，營造意境。（13）首字平仄和韻字陰陽，盡可能達(dá)到平衡，韻字做到動(dòng)靜結(jié)合。（14）合理安排隊(duì)長隊(duì)員和收放。（15）合理安排虛實(shí)。（16）注意氣勢(shì)的合理安排。（17）注意脈絡(luò)暢通。（18）注意詩畫、群聚和明理。 文友們好，我是西風(fēng)修竹，此次作業(yè)由我來評(píng)閱，不到之處還請(qǐng)見諒，我們共同學(xué)習(xí)。1.立夏文/翰墨飄香七氣時(shí)辰到，金光泛萬家。春風(fēng)拂楊柳，暑雨洗荷花。榴火出枝掛，薔薇繞屋爬。笙簫和弦樂，濁酒唱朱霞。簡評(píng)：整首詩格律無誤。首句七氣是指使人不舒服的七種狀態(tài)嗎，我的理解是，夏天要到了，將要酷暑難耐，不知對(duì)否。承句轉(zhuǎn)句，做到了節(jié)奏區(qū)分，在榴火和薔薇對(duì)仗上可再斟酌，火紅的石榴，名詞加形容詞，薔薇是連綿詞。最后合句，一個(gè)悠然自得的場(chǎng)面呈現(xiàn)，哪怕酷暑令人不適，也還保持著一顆有趣的內(nèi)心，朱霞也呼應(yīng)了開頭的金光。全詩給人以祥和，韻字運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合也很好，有點(diǎn)不足的地方，承轉(zhuǎn)二句中榴火與薔薇的對(duì)仗，還有就是二句略顯口語化，景多情少，情景交融不足，可以多斟酌一下，繼續(xù)加油。 2.初夏吟文/苦盡甘來恰逢春暮盡，垂柳綠蔭濃。荷露晶瑩醉，榴花剔透彤。利毫?xí)渲?，琴瑟和青松?lt;/span>美景須酣酒，詩神李杜共。簡評(píng)：整首詩格律上，最后一句，共字，有兩個(gè)讀音和含義，一個(gè)四聲，一起、合；一個(gè)一聲，恭敬。這里應(yīng)該是李白杜甫一起快意的含義吧，那么的話，最后一句就三仄尾了，這要注意。首句，春季將要過去，引出承轉(zhuǎn)二句的景象，很自然，學(xué)習(xí)了，在轉(zhuǎn)句中，利毫和琴瑟的對(duì)仗上可再斟酌，我的理解利在這里應(yīng)該是形容詞，利落的含義，琴瑟是兩個(gè)名詞的組合。最后合句，沒有很好地呼應(yīng)開頭，扣回起句，這里也可再斟酌。全詩由一開始的寫景最后過度到美景還要有美酒，共邀請(qǐng)李杜對(duì)飲，有點(diǎn)不太自然，氣脈不是很流暢，可再斟酌。繼續(xù)加油。 3.立夏文／走向佳處春盡著衣涼，薰風(fēng)送草香。芝麻歡夜短，玉米喜天長。紅袖醉眸樂，綠蔭詩興狂。竹深蟲語處，乳燕戲雕梁。簡評(píng)：整首詩格律無誤。給人呈現(xiàn)出一場(chǎng)夏日的趣味景象。起句描寫夏天來到，人們開始穿的清涼，風(fēng)中松開芳草香氣，承轉(zhuǎn)二句通過作物展現(xiàn)詩人的情感，紅袖添香伴著綠樹成蔭情景交融，學(xué)習(xí)了。唯一有點(diǎn)不足的，我的看法是最后合句，還在描寫事物，給人一種繼續(xù)展開，沒有總結(jié)的感覺，合句可以再次展開給人以遐想，但也要帶著總結(jié)性的展開，呼應(yīng)了開頭，總結(jié)了前面，這是我的看法。繼續(xù)加油哦。 4.立夏文/泉水清清季更炎節(jié)到，菡萏溢荷塘。日出薔薇艷，花開芍藥香。頑童招雀鳥，老叟寵牛羊。昏暮草堂歇，烹茶飲納涼。淺評(píng):韻部正確，用詞較美，基本寫出了立夏時(shí)的特點(diǎn)。承轉(zhuǎn)句對(duì)仗工整，1-4.2-5做到了，句式有變化，四聲遞用可以，韻字動(dòng)靜、陰陽可以。只是起句作業(yè)要求興起，此文賦起了，且承句承接的不是很好，轉(zhuǎn)句有些遠(yuǎn)了，且季節(jié)感不太明顯。合句可以，只是字詞上需再酌，比方說飲納涼。建議學(xué)友再仔細(xì)領(lǐng)會(huì)一下起承轉(zhuǎn)合的含義。一己之見，不當(dāng)處望海涵，學(xué)友繼續(xù)加油！ 5.立夏文/夢(mèng)寬容掃徑辭春去，推窗燕子忙。溫升隨季節(jié)，水暖促花香。蟬曲山川唱，蛙聲晝夜張。天祥光大地，朝夕彩霞揚(yáng)。淺評(píng):韻部正確，用詞較美。基本寫出了立夏時(shí)的特點(diǎn)。承句對(duì)仗不太工整，轉(zhuǎn)句對(duì)仗工整，不錯(cuò)，合句前分句可以，后分句應(yīng)實(shí)比扣回而不是繼續(xù)寫景，可再酌。個(gè)別字詞上也須煉一煉，比方天祥光的祥字。四聲遞用不是很好，1-4.2-5不是很好。承轉(zhuǎn)句式有變化，韻字陰陽平衡，不錯(cuò)，總的來說整首看上去不錯(cuò)，學(xué)友繼續(xù)加油！ 6.立夏文/邢克娜春色闌珊夜，祝融巡九州。熏風(fēng)揚(yáng)翠柳，惠雨染丹榴。囗渴青梅擷，眼饞桑葚酬。荷塘蛙鼓唱，月照務(wù)農(nóng)悠。評(píng)：格律方面做得都還可以，這里重點(diǎn)說一下內(nèi)容，承句若換兩字再讀一下呢:熏風(fēng)斜翠柳，惠雨潤丹榴。轉(zhuǎn)句這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的青梅直接采摘入口，感覺可能大部分人都入不了口喲，口渴和眼饞稍顯落俗，建議頸聯(lián)可以采用虛寫，這樣整首詩的境界就上去了。結(jié)句務(wù)農(nóng)是動(dòng)詞，月照就不妥，月下都會(huì)好一些，但這是什么樣的心境才會(huì)在月下務(wù)農(nóng)還悠哉悠哉呢？真正的農(nóng)人應(yīng)該是一心鋪在搶抓農(nóng)時(shí)上，自然是緊張著急的，而偶爾體驗(yàn)農(nóng)事的人到是會(huì)有悠然的心境，只怕未必會(huì)選擇晚上。以上幾處望再酌。 7.立夏文/美麗云霧時(shí)逢春日盡，一夜夏風(fēng)來。隴畝蒸新麥，林園熟早梅。鶯啼愁半縷，蝶戀恨多回。睡起情思倦，閑看滿鏡臺(tái)。評(píng)：格律方面做得不錯(cuò)，也是重點(diǎn)說內(nèi)容。時(shí)逢春日，都是交代時(shí)間，就顯得有些浪費(fèi)，可以將時(shí)逢換個(gè)春末的物象，更緊湊凝練，也能更好地突出時(shí)間，后邊一夜又是表時(shí)間，可以換個(gè)形容夏風(fēng)詞語。承句用了倒樁，但蒸似有不妥，換做肥或者沉如何？轉(zhuǎn)句似乎和整首詩的基調(diào)不同，突然就變得傷春了，既然主題是夏，這樣的情感就有些不妥，而且蝶戀和恨，兩個(gè)動(dòng)詞連用，也不妥。結(jié)句一個(gè)閑字，似乎情緒又拉回來了，這情感波動(dòng)比六月的天氣變化還快，看到的是什么滿鏡臺(tái)呢?這句話句意不通順，閑看二字就不要了，換成青絲讀起來多美呀。但是整首詩需得重新構(gòu)思，把自己的思路理清楚再動(dòng)筆，加油！ 8.立夏文／沐宏熏風(fēng)穿嶺岫，池柳掩林菁。曠野侵芳草，幽蹊飄落英。石榴枝上艷，蛙鼓月中鳴。麥浪翻音曲，農(nóng)人正播耕。長發(fā)簡評(píng)：首句以“熏風(fēng)”點(diǎn)題，直入主題。第二分句中“林菁”指草木叢生的地方，或叢生的草木，但是第三分句又繼續(xù)在寫“芳草”，重復(fù)了。承轉(zhuǎn)二聯(lián)對(duì)偶很好，不僅工整，也做到了AB節(jié)奏之分。尾聯(lián)麥浪符合立夏時(shí)農(nóng)田景象，但是農(nóng)人的“播耕”是不是有些遲了？播與耕，都更像是初春時(shí)的農(nóng)業(yè)活動(dòng)。另外，現(xiàn)在的作業(yè)要求里有一條關(guān)于四聲遞用，應(yīng)該是沒有考慮。還有一點(diǎn)作業(yè)沒要求，但是有的老師會(huì)提出來，我也僅作提醒：八個(gè)分句，最好不要都用名詞開頭。 9.立夏文/梁小東日頭威漸盛，春去枇杷黃。濤碧青山秀，風(fēng)輕甜杏香。蛙聲隨布谷，農(nóng)婦累蠶桑。五月江南好，漁樵戀水鄉(xiāng)。長發(fā)簡評(píng)：首句已經(jīng)很有夏意了，“春去”二字顯得多余。枇杷黃、甜杏香有季節(jié)特點(diǎn)，但是“濤碧青山秀”四時(shí)皆宜，不適合用來寫特定的時(shí)間了。第三聯(lián)對(duì)偶需要再推敲，“蛙聲—農(nóng)婦”、“布谷—蠶桑”，從詞的構(gòu)成上來看，還是有區(qū)別的。第四聯(lián)中，漁夫戀水鄉(xiāng)很正常，但是樵夫戀水鄉(xiāng)，就有點(diǎn)奇怪了，不愛家鄉(xiāng)愛異鄉(xiāng)？所以我們寫詩不僅要考慮格律，也要尊重客觀事實(shí)，符合大部分讀者的認(rèn)知啊。 10.立夏文/大自然細(xì)雨連天下，蔭濃日漸長。石榴初吐火，月季正飄香。稚子村頭戲，農(nóng)夫隴上忙。薰風(fēng)揚(yáng)笛韻，處處好風(fēng)光。評(píng)：同學(xué)你好！小詩語言流暢，用韻正確。立夏的特點(diǎn)也寫出，天漸長，草木日豐，雨水漸多。很棒！起句景語，承轉(zhuǎn)句字義節(jié)奏有變化，14、25有注意，首字平仄比例可，韻字陰陽平衡，動(dòng)靜結(jié)合很好，合句有小結(jié)。不足處：四聲遞用未做到。還有總感覺既然“細(xì)雨連天下”，那“稚子村頭戲，農(nóng)夫隴上忙”，畫面有些不合時(shí)宜，且和立夏關(guān)聯(lián)太弱，這生活中隨處可見。合句前分句沒有做到小結(jié)前六句，后分句在抓住一個(gè)細(xì)節(jié)作扣回會(huì)更好。個(gè)見，不一定正確，僅供參考。期待更多佳作！ 11.初夏文/好人平安殘紅風(fēng)自遠(yuǎn)，千里麥花香。乳燕呢蘭室，流鶯戲葉床。塘波新過雨，蓮蒂正肥秧。酒伴聽蛙樂，閑談谷滿倉。評(píng)：同學(xué)，你好！小詩文筆流暢，韻字無誤，讀起來朗朗上口。起句景語，用殘紅點(diǎn)明初夏已來，承轉(zhuǎn)句字義節(jié)奏有變化，14、25注意得不夠好，合句前分句有銜接，后分句有扣回，首字平仄比例稍差，韻字陰陽可，動(dòng)靜結(jié)合不到位，四聲遞用未做到。但瑕不掩瑜，期待更多佳作。 12.立夏文/布振英柳浪驚鶯夢(mèng)，鵑聲破曙光。麥花才發(fā)白，杏子更無黃。傍水清煙裊，依山露草香。郊游沾署氣，院立換裙裝。淺評(píng)：從起句鶯夢(mèng)破曉來看，這是一個(gè)晨曦的場(chǎng)景，作者早早醒來，觀察的夠仔細(xì)，贊一個(gè)！但是晨曦應(yīng)該是很靜的，柳浪也是微微的搖，怎能驚鶯夢(mèng)？給人的感覺是突兀的。承句承接自然，但是下分句介詞仿佛用反了，應(yīng)該是期待杏子黃，而不是更無黃的一種恰似失落感。轉(zhuǎn)句景色描寫多于感情描寫，結(jié)句更是來的太急，院立換裙裝，很好的夏天景象，但是用院立似乎不妥。總結(jié)：就是寫詩要立意，要圍繞著主題一個(gè)點(diǎn)來生發(fā)情感，夏天景象很多，不能面面俱到，比如你寫立夏的早晨，就圍繞早晨來寫，組織材料，隊(duì)員，都是早晨的景物，這樣詩就有了凝聚力，加油！ 13.立夏文/童玲昨日春歸盡，暖流雷雨天。坡青蘆葦竄，野翠稻粱連。隔水觀芳色，憑欄醉綠田。秋收盈好否，此季老農(nóng)牽。淺評(píng)：主題鮮明。脈絡(luò)清晰，能夠準(zhǔn)確的表達(dá)下雨來了的場(chǎng)景，并寄予希望，唯有練字上下需要功夫，比如：“暖流雷雨天，缺少了詩家語的味道”，“青”、“綠”、“翠”呀這些字都是一個(gè)意思，寫詩一定要惜字如金，不可浪費(fèi)，中國漢字那么多，希望我們都能運(yùn)用好，一起加油！ 14.立夏文／尋夢(mèng)春意闌珊處，熏風(fēng)帶雨來銀珠荷葉撒，碧水柳絲偎。草色侵幽徑，詩情染石苔。稻田翻綠浪，農(nóng)戶笑顏開。亦美淺評(píng)：問好尋夢(mèng)同學(xué)，小詩格律韻正確，文字流暢自然優(yōu)美，立夏特點(diǎn)意向準(zhǔn)確，韻字陰陽平衡動(dòng)靜結(jié)合，首字平仄均衡，四聲遞用沒做到，是一首好詩，贊! 不足：八句前兩字“春意、熏風(fēng)、銀珠、碧水、草色、詩情、稻田、農(nóng)戶”均是名詞性偏正詞組，結(jié)構(gòu)單一，缺少變化，是寫詩的忌諱，請(qǐng)調(diào)整一下。 15.立夏文/芳華改序春歸去，蔥蘢夏日長。筍芽崩瓦石，柳影繞云裳。忽聽蛙鳴語，時(shí)聞楝子香。南窗書不倦，樂讀翠微房。亦美淺評(píng)：問好芳華同學(xué)，小詩格律韻正確，文字流暢自然優(yōu)美，喜歡“筍芽崩瓦石”一句，韻字陰陽平衡動(dòng)靜結(jié)合，首字平仄均衡，四聲遞用好，是一首好詩，贊! 不足：“蛙鳴語”鳴語二字有些繁復(fù)了。第二句韻字“裳”在古音讀“cháng”，與第一句“長”有連韻之嫌。以上瑕疵為個(gè)見，請(qǐng)參考。但瑕不掩瑜，學(xué)習(xí)了！ 16.立夏文／晨旅同行春歸初夏到，天熱日漸長。楊柳綠蔭蔽，薔薇粉色香。熏風(fēng)吹神爽，細(xì)雨送清涼。七彩驕陽照，田間農(nóng)事忙。評(píng)：詩友好。作品寫出了初夏的特點(diǎn)，生動(dòng)自然，脈絡(luò)清晰。有些作業(yè)要求必須注意。首字2仄6平是不提倡的，14,25沒有做到。薔、陽韻字入詩。AB節(jié)奏正確，對(duì)仗不太工整。四聲遞用可以。韻字動(dòng)靜平衡。首句直入主題，但太過直白和口語化，其他都挺好！ 17.立夏文/伍玖得意春耕雨，承歡野釣船，中原爭淺水，厚土弄新田。墨翰花香月，山川麥秀年，平疇欣自在，萬物亦安然。評(píng)：詩友好。很喜歡首句，有唐味！但首句入情了。每聯(lián)之間有各自為政的感覺，用字很好，但聯(lián)系不夠緊密。首句好，但首句有毛病，主題立夏，再寫春耕就不合適了，而且有關(guān)農(nóng)事的詞詩中多處表現(xiàn)：春耕、新田、麥、平疇。首字平仄、四聲遞用、AB節(jié)奏都做到了，韻字全陽，且缺少動(dòng)詞，有失生動(dòng)。轉(zhuǎn)句花香月、麥秀年有拼湊之嫌，結(jié)句沒有做到實(shí)比扣回。