讀經(jīng)典書籍做知書達禮人——一（4）班讀書節(jié)系列活動

古麗小學馮

“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”，歷時一個多月的“讀經(jīng)典書籍，做知書達禮人”校園讀書節(jié)落下了帷幕。 朗朗讀書聲，悠悠伴我心。孩子們在讀書節(jié)活動中，開展了一系列豐富多彩的讀書活動，沐浴了文化的恩澤，接受了經(jīng)典的洗禮，享受了閱讀的快樂。 書中故事我來畫 　　孩子們用自己的一雙雙巧手、一顆顆童心、一支支彩筆，讓一個又一個的故事躍然紙上。在孩子們精心繪制的畫作中，有美麗神奇的童話故事，有引人入勝的經(jīng)典名著，還有耳熟能詳?shù)某烧Z故事等等。這些故事就像一把把鑰匙，開啟孩子們的智慧大門，浸潤孩子純真的心靈。 書中故事我來講 　　故事是孩子們認識世界的一扇窗戶，孩子們的成長也離不開好故事的陪伴。 　　一年級的寶貝們講起故事來繪聲繪色，充滿童真。故事里有細聲細語到處借尾巴的小壁虎，有不明事因氣喘吁吁逃跑的小兔子，有為笨狗熊分餅干的狡猾狐貍，還有馱著鹽巴摔倒在河里的驢子，無所不能的很棒很棒的“爸爸”…… 　　精彩的講述，引得小聽眾們時而坐姿端正，時而陷入沉思，時而眉頭緊鎖，時而會心一笑。故事里，那一顆顆種子撒播在孩子們心田，真誠、善良、美好、智慧……明媚的日子里，我們陪伴孩子們與故事同行，在書香中成長。 尋找最美聲音 孩子們把無聲的文字，做有聲的傾訴?；蚴菧厝崾闱椋蚴羌で榕炫?，一字字讀進心里，一句句融化你我。 書中人物我來演 　　腹有詩書氣自華，愛讀書的孩子，從書中汲取營養(yǎng)，自信而陽光。孩子們走進書本、走入經(jīng)典，以獨特的演繹方式展現(xiàn)“雙減”政策下同學們的閱讀收獲。孩子們裝扮著自己喜愛的書本人物，介紹人物的特點，展示自己的閱讀感悟。一個個鮮活的人物形象從書中走來，趙子龍、諸葛亮、曹操、孫悟空、賣火柴的小女孩、小紅帽、田螺姑娘……這些平時只在書中的人物都“穿越”到了美麗的古麗校園中。 　　展示過程中不時傳來大家熱烈的掌聲，臺下的小觀眾時而被臺上逗趣的表演惹得哈哈大笑，時而對一個個鮮活的書中人物形象投去喜愛的目光。 親子閱讀 　　“陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)。” 在親子閱讀中，有的家長與孩子們一起捧著書靜靜地讀，有的家長與孩子一起分享讀書心得。溫馨的親子共讀，帶給了孩子智慧、信心和希望。 　　多么快樂的閱讀時光?。〈笫譅啃∈?，家長們的陪伴，助力了孩子們閱讀習慣的養(yǎng)成。 “最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！弊x書不單是一項愛好，更是奔向美好未來的橋梁。閱讀不止步，快樂在延續(xù)，最美的閱讀，在路上！