卷首語(yǔ) <p class="ql-block"> 游戲是幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的重要方式，教師如何支持幼兒游戲?qū)τ诖龠M(jìn)幼兒發(fā)展至關(guān)重要。城南幼兒園一直著力于幼兒園游戲課程的探索，將游戲精神滲透在一日生活中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活化、多元化、挑戰(zhàn)性的游戲環(huán)境，讓孩子“玩樂(lè)，樂(lè)學(xué)·生趣”。為推進(jìn)落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，充分發(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，提高教師觀察、解讀、支持幼兒游戲的專業(yè)能力和水平，我們將陸續(xù)推出班級(jí)游戲故事案例，讓我們一起放手游戲，觀察兒童，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">生活即教育，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">社會(huì)即學(xué)校，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教學(xué)做合一。</span></p> 01活動(dòng)背景 <p class="ql-block"> 幼兒園歌唱活動(dòng)是幼兒最喜歡，最易接受和最自然的一種藝術(shù)活動(dòng)。小班進(jìn)入幼兒園后初步有了想把歌曲唱好的愿望，如何設(shè)計(jì)好小班歌唱活動(dòng)、才能更好的促進(jìn)幼兒歌唱能力的發(fā)展呢。我從小班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的分析，選材得當(dāng)，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)，小班歌唱活動(dòng)的體會(huì)這幾方面來(lái)進(jìn)行論述。</p><p class="ql-block"> 歌聲是幼兒的親密伙伴，幼兒用它表達(dá)自己的喜悅，興奮、激動(dòng)等等。當(dāng)他們高興時(shí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們用那歡樂(lè)，柔嫩、清脆的天真童聲唱起歌來(lái)，甚至手舞足蹈邊唱邊跳、來(lái)表達(dá)自己輕松。愉悅的心情。</p> 02活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程 <p class="ql-block">一、追隨幼兒興趣，創(chuàng)設(shè)展示小舞臺(tái)</p> <p class="ql-block">隨著“故事大賽”的到來(lái)，幼兒對(duì)故事大賽有了一定的了解。他們知道要有自我介紹、故事內(nèi)容、結(jié)束語(yǔ)、拉票、投票等環(huán)節(jié)。通過(guò)集體詢問(wèn)、個(gè)別采訪最終確定了表演曲目來(lái)自小朋友的暗號(hào)《孤勇者》和特別可愛(ài)的《小兔子乖乖》。</p> <p class="ql-block">二、集體討論，進(jìn)行分組。</p> <p class="ql-block">師:小朋友們，你們喜歡唱歌嗎？喜歡唱什么歌呀？</p> <p class="ql-block">于睿寶貝:我喜歡唱孤勇者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">偌琦寶貝:我喜歡唱小兔子乖乖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">強(qiáng)強(qiáng)寶貝:我喜歡唱小老鼠上燈臺(tái)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩(shī)語(yǔ)寶貝:我喜歡唱小白兔</p> <p class="ql-block">師:哇，小朋友們會(huì)唱這么多的歌呀！那請(qǐng)小朋友們從這些歌曲里選出兩首歌曲，請(qǐng)你們開(kāi)始討論。</p> <p class="ql-block">討論結(jié)果公布:</p><p class="ql-block">歌曲:《孤勇者》10票</p><p class="ql-block">歌曲:《小兔子乖乖》11票</p> <p class="ql-block"> 在分完組之后，小組開(kāi)始推選代表!如何讓別人推選自己，成為幼兒思考的問(wèn)題:“怎樣才能讓自己去表演呢？”“只能推選3－5人，怎么安排呢？”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">兩隊(duì)開(kāi)始討論，派誰(shuí)去表演!</p> <p class="ql-block">《孤勇者》隊(duì):</p><p class="ql-block">于睿寶貝說(shuō):我!</p><p class="ql-block">詩(shī)語(yǔ)寶貝說(shuō):我!</p><p class="ql-block">雅雯寶貝說(shuō):我!</p><p class="ql-block">表演者出來(lái)了</p> <p class="ql-block">《小兔子乖乖》隊(duì):</p><p class="ql-block">由于出現(xiàn)人數(shù)較多，她們采取投票淘汰法。</p> <p class="ql-block">師:你們覺(jué)得誰(shuí)表演的好，就留下誰(shuí)，誰(shuí)表演的不好，請(qǐng)誰(shuí)回去做!</p> <p class="ql-block">銘希、子潼、可欣、舒涵紛紛舉手，都覺(jué)得自己表演的很好!</p> <p class="ql-block">藝萌寶貝說(shuō):茜瑞妹妹太小了，表演的不好!</p> <p class="ql-block">最終確定由子潼寶貝、藝萌寶貝、舒涵寶貝、可欣寶貝、銘希寶貝進(jìn)行表演游戲。</p> <p class="ql-block">師:現(xiàn)在兩隊(duì)都確定了表演的人員，沒(méi)有選到的小朋友去總卡區(qū)拿自己的卡，最后等兩隊(duì)表演完之后，我們好進(jìn)行投票 。</p> <p class="ql-block">師:表演之前，我們兩隊(duì)分別需要一名小隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)你們互相商量，推選出一名隊(duì)長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">于睿寶貝說(shuō):快，選我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">藝萌寶貝說(shuō):我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">子潼寶貝說(shuō):我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">《小兔子乖乖》隊(duì)的組員們糾結(jié)了很久，最終推選藝萌寶貝當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">兩隊(duì)猜拳，贏的隊(duì)伍先表演!</p><p class="ql-block">師:好，首先請(qǐng)《孤勇者》隊(duì)開(kāi)始準(zhǔn)備，《小兔子乖乖》隊(duì)到后面后場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">《孤勇者》隊(duì)開(kāi)始選擇道具。</p> <p class="ql-block">師:現(xiàn)在有請(qǐng)我們的《孤勇者》隊(duì)給我們帶來(lái)的表演????????</p> <p class="ql-block">師:請(qǐng)《小兔子乖乖》隊(duì)開(kāi)始選擇道具。</p> <p class="ql-block">師:下面有請(qǐng)《小兔子乖乖》隊(duì)帶來(lái)的表演。</p> <p class="ql-block">兩隊(duì)拉票</p> <p class="ql-block">《小兔子乖乖》隊(duì):請(qǐng)大家為我們投票???</p> <p class="ql-block">《孤勇者》隊(duì):大家給我們投票哦????</p> <p class="ql-block">師:現(xiàn)在請(qǐng)我們的小觀眾們，進(jìn)行投票，你喜歡哪一個(gè)表演，就把你手中寶貴的一票投給誰(shuí)。</p> <p class="ql-block">師:我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，看一看今天是哪一組的票數(shù)最多，哪一種成為我們表演的冠軍呢？</p> <p class="ql-block">師:現(xiàn)在我宣布，今天冠軍是我們的《孤勇者》隊(duì)。</p> <p class="ql-block">師:請(qǐng)?jiān)u委老師，給我們的冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)??</p> <p class="ql-block">最</p> 03活動(dòng)特點(diǎn)與價(jià)值分析 <p class="ql-block">1、活動(dòng)實(shí)施特點(diǎn)——尊重幼兒主體性</p> <p class="ql-block"> 歌唱表演游戲，是幼兒最喜歡的，它可以判斷出幼兒的心情是否愉快。當(dāng)幼兒面臨人數(shù)多時(shí)，她們采取投票方式推選表演者，用劃拳的方式去判斷誰(shuí)先表演。</p> <p class="ql-block">2、幼兒經(jīng)驗(yàn)獲得——反思游戲過(guò)程，促進(jìn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 反思是促成幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的有效途徑。因此，教師在游戲分享環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒一方面回顧游戲過(guò)程，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，形成正確的自我認(rèn)識(shí)。另一方面鼓勵(lì)同伴進(jìn)行分享和評(píng)價(jià)，通過(guò)同伴分享和評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，不斷提高自己的游戲水平和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師在充分觀察、了解幼兒游戲的基礎(chǔ)上，通過(guò)捕捉游戲亮點(diǎn)，給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，發(fā)展其自信心、自尊心。通過(guò)游戲反思，幼兒不斷交流討論，推動(dòng)游戲不斷豐富。幼兒在游戲反思中發(fā)展了規(guī)則意識(shí)與學(xué)習(xí)興趣、喜歡唱歌表演、反思與批判精神等多種學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">3、教師行為反思——觀察游戲進(jìn)程，了解游戲需求</p><p class="ql-block"> 幼兒是在游戲中成長(zhǎng)、探索和學(xué)習(xí)的。教師作為幼兒游戲的支持者、觀察者、引導(dǎo)者，不僅要給予幼兒經(jīng)驗(yàn)、材料、環(huán)境等支持，更要善于發(fā)現(xiàn)幼兒游戲行為背后的原因，針對(duì)幼兒的游戲需求給予幫助、提供支架，引導(dǎo)幼兒不斷獲得新經(jīng)驗(yàn)。在“表演”游戲開(kāi)展過(guò)程中，教師時(shí)刻關(guān)注幼兒的游戲細(xì)節(jié)、孩子表現(xiàn)、游戲材料，以及游戲過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題與解決方式，如：游戲中幼兒不知道如何去討論？如何讓大家推選自己？不知道怎樣去裝扮自己？幼兒經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，教師了解游戲問(wèn)題背后幼兒的游戲需求，鼓勵(lì)幼兒互相討論、交談，從而支持幼兒豐富游戲內(nèi)容，并提供游戲材料、游戲環(huán)境、學(xué)習(xí)資源等方面的支持，提升游戲質(zhì)量，讓游戲變得更好玩、更深入。</p> <p class="ql-block">4、延續(xù)性支持——多途徑拓展經(jīng)驗(yàn)，深度開(kāi)展游戲</p><p class="ql-block"> 隨著幼兒游戲的水平，知道了一些不足之處，幼兒對(duì)表演的興趣不是特別的理解、有點(diǎn)放不開(kāi)，沒(méi)有能力強(qiáng)一點(diǎn)的去帶領(lǐng)他們。再次游戲時(shí)，教師將提前給足幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒開(kāi)闊眼界，進(jìn)一步了解“表演”游戲的具體流程，拓展“表演”游戲內(nèi)容和游戲情節(jié)。同時(shí)，讓服裝、道具類別的選擇更多樣，助推游戲深度發(fā)展和幼兒的深度學(xué)習(xí)。</p>