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【實驗三小】愛上數(shù)學 從閱讀開始

實驗三小

<p class="ql-block">　　著名教育家蘇霍姆林斯基指出:“讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！?lt;/p> <p class="ql-block">　　有研究顯示，“任何年齡階段，愛讀書的孩子在智力水平和思想發(fā)展上，以及在現(xiàn)代社會中的適應水平和承受能力等方面，都顯著優(yōu)于不愛閱讀的孩子”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　數(shù)學閱讀更多的是喚醒學生的閱讀興趣，引領學生通過閱讀，智慧思考，在積極的思考過程中提升思維的品質。</p>

閱讀

學生

思考

數(shù)學

三小

蘇霍姆

作業(yè)量

林斯基

年齡階段

補課