<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，在2023年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)后，為全面扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時(shí)代特征，發(fā)揮主體作用，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，殷都區(qū)洪河屯鄉(xiāng)第一中心小學(xué)一二年級(jí)以“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”為主題開(kāi)展了勞動(dòng)周實(shí)踐活動(dòng)。</b></p> 意識(shí)先行育勞動(dòng) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等多種形式進(jìn)行“勞動(dòng)周”活動(dòng)宣傳，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。</b></p> 主題宣傳愛(ài)勞動(dòng) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">學(xué)校各班通過(guò)“勞動(dòng)創(chuàng)造美好 ”主題班會(huì)讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。</b></p> “大國(guó)工匠”學(xué)榜樣 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">同學(xué)們通過(guò)觀看《大國(guó)工匠》，了解來(lái)自不同領(lǐng)域的技能工作者“匠心”筑夢(mèng)的故事，領(lǐng)略匠者風(fēng)采，學(xué)習(xí)匠者們精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和追求卓越的職業(yè)精神，一起爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。</b></p> 勞動(dòng)技能大比拼 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">為提高學(xué)生的生活本領(lǐng)，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的系鞋帶、疊衣服比賽。這是繼整理書(shū)包比賽后又一自理課程項(xiàng)目的體現(xiàn)。</b></p> 田間勞作我快樂(lè) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">同學(xué)們紛紛化身“勞動(dòng)小能手”，積極參與到學(xué)校設(shè)置的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，孩子們來(lái)到農(nóng)耕園進(jìn)行勞作，孩子們領(lǐng)取了小草帽，鐵鍬、鐵鋤等勞動(dòng)工具，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，分別開(kāi)始了拔草、松土、耙土等技能，他們不怕臟、不怕累，很快全身心投入到勞作中，井然有序地分工協(xié)作，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的不易。這些在教室里體驗(yàn)不到的東西，深深吸引著孩子的興趣，孩子忙的不亦樂(lè)乎。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 熱愛(ài)勞動(dòng)“凈校園” <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">開(kāi)展“我的校園我美化”全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。各年級(jí)組織清理教室內(nèi)外、所在樓層走廊、活動(dòng)區(qū)及清潔區(qū)等區(qū)域衛(wèi)生。師生共同勞動(dòng)，校園環(huán)境煥然一新。</b></p> 家庭勞動(dòng)“我能行” <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">弟子規(guī)有云：“房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正”，“置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢”。學(xué)生們紛紛化身整理小達(dá)人，用心整理自己的床鋪、書(shū)桌、衣柜……努力爭(zhēng)當(dāng)自己房間的小主人，真正實(shí)現(xiàn)了“我的房間我做主”！教育從來(lái)不只是局限在課內(nèi)，家庭生活中的鍛煉，會(huì)使學(xué)生變得更加獨(dú)立、自信、自強(qiáng)?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在勞動(dòng)實(shí)踐周，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己特殊的經(jīng)歷，而這些特殊的經(jīng)歷，都會(huì)給我們各自的人生添上濃墨重彩的一筆。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)，實(shí)踐創(chuàng)造幸福。通過(guò)本次勞動(dòng)周豐富多彩和身體力行的勞動(dòng)體驗(yàn)，孩子們接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，切身感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮，紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，做會(huì)勞動(dòng)、善學(xué)習(xí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辏?lt;/b></p>