勞動(dòng)勤于手，美德鑒于行———定安縣機(jī)關(guān)幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)簡報(bào)

定安縣機(jī)關(guān)幼兒園

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造！ 在這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨。教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 　　老師們通過分享繪本故事、觀看有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的故事視頻等多種方式向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識。 是誰讓我們的教室變得干凈又整潔？是誰給我們送來可口的飯菜和美味的點(diǎn)心？是誰在我們睡著的時(shí)候幫我們蓋好被子？原來是…陪我們游戲和給予我們舒適、健康環(huán)境的老師們！是勤勤懇懇地在廚房給我們制作美味、可口點(diǎn)心的廚姨們！ 是她們不辭辛苦默默地為我們付出著。 愛勞動(dòng)，惜結(jié)果 　　在“五一勞動(dòng)節(jié)”來臨之際，我們一起來體驗(yàn)當(dāng)一天的“小勞動(dòng)人民”吧，一起擼起袖子加油干！ 幼兒們紛紛拿起了小帕子，用自己充滿能量小的手開始對桌子、椅子、書包柜等物品進(jìn)行擦拭；幼兒們有的擦桌子、有的擦柜子、有的疊毛巾、有的擦椅子、有的擦圖書封面等，紛紛爭當(dāng)小小勞動(dòng)者！ 　　午睡后，疊被子、整理床鋪、打包被子是孩子們尋常日子里的勞動(dòng)小調(diào)，滋養(yǎng)幼兒們成為獨(dú)自自主的人。 　　來到自然角，認(rèn)真地擦拭著每一株心愛的小植物，給它們澆澆水、施施肥、剪剪黃葉…….不放過任何一株植物。孩子們認(rèn)真仔細(xì)地打掃，讓自然角充滿了勃勃生機(jī)，汗水和成就感編織出孩子們勞動(dòng)的喜悅。 　　幼兒愛勞動(dòng)的情感需要通過親身的勞動(dòng)體驗(yàn)去獲得。有過付出勞動(dòng)和收獲勞動(dòng)成果的雙重感受，才會(huì)懂得勞動(dòng)的可貴。 會(huì)勞動(dòng)，懂感恩 　　“勤勞樸實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，教導(dǎo)孩子從小熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，以勞動(dòng)為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件。 為培養(yǎng)孩子們從小愛勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。你瞧！我們是家務(wù)小幫手，“我勞動(dòng)，我光榮”！別看我們個(gè)子小，力氣可不小，能夠跟隨爸爸媽媽忙碌的身影下，我們有條不紊的幫忙做著一些力所能及的事情。 　　不僅如此，在家里我們還會(huì)照顧比我們還小的植物寶寶們，會(huì)給它們剪剪枯黃的落葉、給它們喝喝水，讓它們跟我們一樣長高高！ 向勞動(dòng)者致敬 　　通過主題活動(dòng)和繪本故事告訴我們：勞動(dòng)者有許許多多的身份，她們分別是：教師、警察、醫(yī)生、農(nóng)民伯伯……讓我們以繪畫的方式向身邊的勞動(dòng)者致敬！ 播下一種思想，收獲一種行為。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。愿五幼的雛鷹們能奮力起飛，翱翔于藍(lán)天之中。 勞動(dòng)是光榮的、崇高的、神圣的是永恒的贊美詩。我們美好的生活都是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶我們既要向每一位勞動(dòng)者致敬，更要讓自己成為一名光榮的勞動(dòng)者，用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，靠奮斗成就夢想，在此向所有的勞動(dòng)者由衷地道一聲：“五一國際勞動(dòng)節(jié)快樂”！ 小班的勞動(dòng)者們中班的小勞動(dòng)者們大班的小勞動(dòng)者們