<p class="ql-block">為了提高教育教學質量，交流教學設計，2023年4月28日合肥市新華公學張青老師在三年級2班進行了數(shù)學《認識幾分之一》的教學公開課，全體數(shù)學組成員和數(shù)學專家張齊華積極參與。在本節(jié)課中，張老師設計了一些有趣的學習活動，激發(fā)了學生學習的欲望，使學生主動參與到學習中，同時引導學生討論交流、動手實踐，從而獲得對分數(shù)的直觀認識，領悟分數(shù)所表示的實際含義。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課強調對比突出難點，在不同之處找出相同，又在相同中找出不同。能及時引導孩子說清楚分數(shù)的含義，班級小組合作真實有效，表達大方。</p> <p class="ql-block">學生在課堂的表現(xiàn)很積極，思維是比較有趣的，思考也比較有深度，張老師在學生的表達中也起到了較好的引導作用。</p> <p class="ql-block">同學們在熱烈的討論問題。</p> <p class="ql-block">本課從舊知引入，層次分明，思路清晰，加深學生認識一個整體的幾分之一的知識。注意到了全體學生，體現(xiàn)了生本課堂。</p>