一、活動意義和宗旨 <p class="ql-block"> 創(chuàng)建書香校園，倡導讀書風尚，培養(yǎng)廣大學生“愛讀書，讀好書”的良好習慣，營造濃郁的校園書香氛圍，讓好書伴隨孩子快樂成長。</p> 二、活動主題 <p class="ql-block">閱讀群星閃爍，書香溢滿校園。</p> 三、活動目標 <p class="ql-block">１、倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質(zhì)，享受閱讀的快樂。</p><p class="ql-block">2、幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀能力，陶冶情操。</p><p class="ql-block">3、將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念。</p><p class="ql-block">4、以“群文閱讀”為導向，營造書香校園。</p> 四、“閱讀之星”評選條件及方法 <p class="ql-block">1、有較濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，每天閱讀的時間不少于30分鐘，能在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。</p><p class="ql-block">2、讀書量。以《課程標準》的閱讀量為準，低年級每月課外閱讀總量不少于3000字，中年級每月課外閱讀總量不少于2萬字，高年級每月課外閱讀總量不少于5萬字。</p><p class="ql-block">3、能與同學進行圖書交流活動，積極參加各種讀書活動，認真閱讀學校推薦的書目。</p><p class="ql-block">4、能寫較為具體、真實、生動的讀后感，或書目思維導圖。</p> 五、評選方法 <p class="ql-block">1.采用自己申報，老師推薦，學?？疾?、評定的形式。</p><p class="ql-block">2.評選時需要上交以下材料：申報表，體現(xiàn)學生讀書成果的材料。</p> 《課程標準》各學段課外閱讀標準 <p class="ql-block">附：《課程標準》各學段課外閱讀標準。</p><p class="ql-block">總量：低年級段不少于5萬字，中年級段不少于40萬字，高年級段不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文：低年級50篇，中年級50篇，高年級60篇。</p><p class="ql-block"> </p>