<h1 style="text-align: center"><b>筑夢育才 擔(dān)當(dāng)未來</b></h1> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步豐富校園文化藝術(shù)生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康校園文化藝術(shù)氛圍，全面展現(xiàn)新時(shí)代青年人青春活力和昂揚(yáng)風(fēng)采，4月27日，貴州省織金育才學(xué)校學(xué)科節(jié)課堂匯報(bào)展示活動(dòng)，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨歡送2023屆畢業(yè)生文藝匯演震撼來襲?？椊鹂h人民政府副縣長趙祖平等關(guān)心學(xué)校發(fā)展的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，共同體學(xué)校及兄弟學(xué)校教師代表，學(xué)校董事長張北翔，黨總支書記、副董事長彭明俊，教育總監(jiān)巫道祥，校長楊佳輝等校級領(lǐng)導(dǎo)，以及數(shù)千名師生齊聚這場文化藝術(shù)的饕餮盛宴，共同見證屬于育才的華美時(shí)光。</p> <h1 style="text-align: center"><b>匯報(bào)展示課精彩紛呈</b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">讓教育有“溫度”?</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span>讓教研有“深度”</b></h5><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一個(gè)思考的問題</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是成長的契機(jī)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次思維的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是教育生命力的迸發(fā)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一場教研的分享</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是集體教育智慧的傳遞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 青年教師是教育夢想的逐夢者，也是圓夢人，是學(xué)校未來發(fā)展的后備力量。青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作重中之重，是提升教育教學(xué)水平的核心和關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握各學(xué)科新課程理念，進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)青年教師課堂教學(xué)基本功，同時(shí)加強(qiáng)共同體學(xué)校教師之間交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校教師專業(yè)成長，在學(xué)校教科處精心組織和各學(xué)科中心大力支持下，織金育才2023年春期學(xué)科節(jié)青年教師“問題探究·1573”課堂匯報(bào)展示活動(dòng)于4月27日下午舉行。共同體學(xué)校和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表參加聽評課活動(dòng)，楊佳輝校長前往現(xiàn)場。</p> 本次匯報(bào)課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等學(xué)科，涵蓋小、初、高多個(gè)年級。 課堂上，老師們緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，將學(xué)科核心素養(yǎng)切實(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)之中，充分展現(xiàn)青年教師課堂魅力和教學(xué)風(fēng)采。 育才青年教師雖顯青澀，卻是“只此青綠”。他們精心選題，用心準(zhǔn)備，精心鉆研，在學(xué)科中心各位老師幫助指導(dǎo)下，幾經(jīng)修改，多次磨課，最終呈現(xiàn)精彩課堂。 教齡雖短，但育才青年教師飽滿的熱情、從容的教態(tài)、獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的教學(xué)模式、高效的信息技術(shù)融合，讓聽課師生都充分感受到了他們扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。 觀課活動(dòng)結(jié)束后，評課活動(dòng)接續(xù)進(jìn)行。執(zhí)教教師分別從設(shè)計(jì)意圖、課程目標(biāo)、課堂環(huán)節(jié)、課后反思等方面進(jìn)行自評；聽課教師們依次從課程目標(biāo)設(shè)置的適宜性、課堂環(huán)節(jié)的合理性、實(shí)際教學(xué)的功效性等方面進(jìn)行評課。在座教師積極互動(dòng)，認(rèn)真記錄，大家思維碰撞，共享智慧火花，在濃烈的教研氛圍中形成合力，共生共長。 無論是精心思考的備課環(huán)節(jié)，還是妙語連珠的匯報(bào)課堂，亦或是鞭辟入里的評課過程，都充分展現(xiàn)了育才教師勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和卓越的教學(xué)風(fēng)采。此次“問題探究·1573”課堂匯報(bào)展示活動(dòng)不僅為我校青年教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、展示自我風(fēng)采、共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師、強(qiáng)化教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)、提升良好教育教研氛圍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在育才這個(gè)優(yōu)秀大集體里，在學(xué)校多元化人才培養(yǎng)路徑下，青年教師定能繼承與發(fā)揚(yáng)育才優(yōu)良教育教學(xué)傳統(tǒng)，深耕教學(xué)領(lǐng)域，提升教研能力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量專業(yè)化成長，為育才飛躍發(fā)展增光添彩。 <h1 style="text-align: center"><b>文藝匯演精彩絕倫</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>聚熒熒之光 燃溢彩青春</b></h1><br><div style="text-align: center;">人間四月，春和景明</div><div style="text-align: center;">春光不負(fù)，雅聲不息</div><div style="text-align: center;">這樣春風(fēng)沉醉的夜晚</div><div style="text-align: center;">一場文化藝術(shù)盛典讓育才綻放</div><div style="text-align: center;">美妙的歌聲中</div><div style="text-align: center;">蘊(yùn)藏著未來的無限遐想</div><div style="text-align: center;">閃耀的舞臺(tái)上</div><div style="text-align: center;">譜寫出青春的難忘篇章</div> 為引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，展現(xiàn)育才學(xué)子青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對文化藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)其健康審美情趣、良好藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理科學(xué)精神，匯報(bào)課活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨歡送2023屆畢業(yè)班文藝匯演在校足球場隆重舉行。本次晚會(huì)分別用漢語、英語、日語、西班牙語主持。 此次文藝匯演以“筑夢育才，擔(dān)當(dāng)未來”為主題，同學(xué)們用歌舞、經(jīng)典誦讀、情景劇、器樂合奏、武術(shù)表演、合唱等多樣表演形式展現(xiàn)校園生活的豐富多彩，訴說對黨、對祖國和人民、對美好生活的真摯熱愛。育才學(xué)子，年少風(fēng)流，三尺青鋒；抬眼望去，海闊天空，龍吟鳳鳴。 在熱烈的歡呼聲中，楊佳輝校長熱情致辭。楊校長在致辭中寄語育才學(xué)子：“青年力量是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量。國家的希望在青年，民族的未來在青年。作為中國新時(shí)代青年，希望你們堅(jiān)持文化自信，不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文華中汲取養(yǎng)分，從源遠(yuǎn)流長的中華文明中獲取力量，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，志存高遠(yuǎn)，德才并重，情理兼修，勇于開拓，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)全部力量！” 隨后，張北翔董事長上臺(tái)激昂宣布文藝匯演正式開始！全體與會(huì)人員沉醉在文化藝術(shù)的海洋。 <h3 style="text-align: center"><b>開場舞《炫境》</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 青春于每個(gè)人而言都是一個(gè)未知數(shù)，在最應(yīng)奮斗的日子里揮灑汗水飛揚(yáng)青春，那便不算辜負(fù)。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b>初一年級課桌舞《精忠報(bào)國》</b></div> 馬蹄南去人北望，人北望草青黃塵飛揚(yáng)。我愿守土復(fù)開疆，堂堂中國要讓四方，來賀！ <div style="text-align: center;"><b>小學(xué)部合唱《小紙船的夢》</b></div> 我折一只小紙船，讓它飄在小河上。它牽引著我的目光，載著我的夢想，如同我熱愛我的祖國 。我向五星紅旗 敬個(gè)禮，祖國母親 ，我永遠(yuǎn)愛您！小學(xué)部學(xué)子為我們帶來了一場豐富的聽覺盛宴！在這個(gè)藝術(shù)的舞臺(tái)上，小可愛們盡全力展現(xiàn)了自己天籟之聲、自信之美。 <h3 style="text-align: center"><b>管樂合奏《鐵血丹心》</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 1983年一部《射雕英雄傳》萬人空巷，一曲《鐵血丹心》傳唱經(jīng)久。今天，謹(jǐn)以此歌獻(xiàn)給戰(zhàn)斗在教育第一線的青年才俊、蒼顏華發(fā)，向他們默默無聞，辛勤耕耘的“孺子牛”精神致敬！可柔可剛可繁可簡的管樂合奏栩栩如生地刻畫出俠骨柔情的英雄兒女形象，透露著一股大義凜然的氣質(zhì)。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">高二年級街舞《舞動(dòng)心弦》</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍詮釋澎湃的活力!勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的旋律，燃爆全場。觀眾們的歡呼聲接連不斷，現(xiàn)場氣氛也變得更加熱烈。</span></div></h3> <h3 style="text-align: left"><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">初一年級情景劇《江姐》</b></div> 中國夢，我的夢，傳承紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，是每個(gè)中國人的使命，育才學(xué)子更應(yīng)該首當(dāng)其沖。我們穿越時(shí)空，見證了革命先烈的無謂犧牲，英勇戰(zhàn)斗，他們?yōu)榻裉斓氖⑹乐腥A立下了汗馬功勞。當(dāng)代青年應(yīng)憶苦思甜，居安思危，以赤誠之心接過時(shí)代的接力棒！用實(shí)際行動(dòng)詮釋信念踐行擔(dān)當(dāng)！</h3> <h3 style="text-align: center"><b>校舞蹈隊(duì)舞蹈《十八煥蝶》</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 翩翩彩蝶如飛翔的花朵，在空氣中輕盈飛舞；如曼妙的畫筆，在田野間繪制斑斕的美景；如生命美麗的更替，煥然一新，生生不息！舞者們靈動(dòng)傳神的表演散發(fā)著舞蹈獨(dú)特的藝術(shù)魅力，翻飛的裙擺和躍動(dòng)的身影舞出了青春活力，秀出了育才學(xué)子的風(fēng)采。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>小學(xué)部舞蹈《二十四節(jié)氣》</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 無論是“雨霽風(fēng)光，春分天氣，千花百卉爭明媚”，還是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；無論是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，還是“大寒須遣酒爭豪”，二十四節(jié)氣科學(xué)揭示了天文氣象變化的規(guī)律。小學(xué)部學(xué)子以二十四節(jié)氣為載體，用舞蹈描述了宇宙的律動(dòng)與生命的節(jié)奏，通過與大自然萬物融為一體的四季變化，來解讀春夏秋冬四季更替的輪回。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b>高一相聲《卷王之王》</b></div> “卷王出征，寸草不生”，高一學(xué)子幽默地為我們演繹了熱詞“內(nèi)卷”，他們在相聲中融入同學(xué)們的日常生活，用詼諧風(fēng)趣的語言活躍全場氣氛，引起同學(xué)們的共鳴，大家忍俊不禁，全場氣氛活躍。 <div style="text-align: center;"><b>校舞蹈隊(duì)《舞之魅》</b></div> 女孩們揮動(dòng)舒放的手臂，扭動(dòng)靈活的腰身，綻放燦爛的笑容。動(dòng)作整齊，默契十足，他們在舞臺(tái)上揮灑青春熱血，展現(xiàn)舞蹈魅力，讓臺(tái)下的觀眾們蠢蠢欲動(dòng)，尖叫不迭。 <h3 style="text-align: center"><b>初二年級舞蹈《花木蘭》</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 是她，替父從軍，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德；是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄.....初二學(xué)子通過獨(dú)具匠心的舞臺(tái)創(chuàng)意，豐富顯現(xiàn)的肢體語言，別具一格的舞臺(tái)布景，演繹出了一段金戈鐵馬的故事，展現(xiàn)了一個(gè)有血有肉的花木蘭。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>漢服走秀《衣冠上國》</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。我們穿上漢服，回到古代，感受到了那段華夏文明的輝煌歲月，感悟到了傳統(tǒng)的文化精神和風(fēng)貌。</span></div></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>高二年級舞臺(tái)劇</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>《快穿之擔(dān)當(dāng)養(yǎng)成手冊》</b></p><p class="ql-block"> 歲月不老，青春不朽；生逢其時(shí)，重任在肩。青年的成長與追求，離不開天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任感，離不開無懼犧牲、敢于獻(xiàn)身的使命感，離不開奮勇爭先、不甘人后的榮譽(yù)感。育才學(xué)子與時(shí)代同心同向，讓青春綻放光芒！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小學(xué)部漢字演繹</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>《字里乾坤，千年之約》</b></p><p class="ql-block"> 漢字之美，美在其音韻之抑揚(yáng)頓挫；漢字之美，美在其形體之方正有力；漢字之美，更美在其意象之博大精深。小學(xué)部孩子們采用多種表現(xiàn)形式深情演繹《字里乾坤，千年之約》，帶領(lǐng)我們進(jìn)一步領(lǐng)略到漢字文化之博大精深，感受到民族瑰寶之璀璨奪目。</p> <div style="text-align: center;"><b>校舞蹈隊(duì)《苗女銀繡》</b></div> 舞蹈《苗女銀繡》把苗家姑娘精心繡制盛裝的場景演繹得美輪美奐。苗族舞蹈，載歌載舞，自由，生動(dòng)，活潑。有一絲神秘，帶著一種期盼，充滿著濃濃的民族風(fēng)情。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>校園十佳歌手演唱</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>《閃亮的日子》</b></p><p class="ql-block"> “你我為了理想，歷盡了艱苦，我們曾經(jīng)哭泣，也曾共同歡笑......”學(xué)弟學(xué)妹們的歌聲像涓涓細(xì)流，輕輕緩緩，流進(jìn)聽者的耳中，直灌人們的心田，鼓勵(lì)著學(xué)長學(xué)姐珍惜這最后的幾十天，努力奮斗，為夢想而搏。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>學(xué)科節(jié)推送節(jié)目</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>《多彩貴州歡迎您》</b></p><p class="ql-block"> 絢麗多彩的民族服飾，特色濃郁的民族風(fēng)情，熱情洋溢的民族歌舞，壯麗秀美的自然風(fēng)光……今夜，大型民族歌舞《多彩貴州歡迎您》在織金育才上演，精彩的節(jié)目展示了這張貴州文化旅游名片經(jīng)久不衰的迷人魅力。</p> 燈光璀璨，星河漫天相映；歡聲笑語，晚風(fēng)側(cè)耳傾聽。今夜，我們用年少輕狂的金線，修飾漫長的歲月；今夜，我們用無悔燃燒的汗水，點(diǎn)綴遐思的年華。歷史風(fēng)云激蕩，未來熱血沸騰，我們凝練今日一片赤誠，承諾共創(chuàng)明日中華輝煌。良宵易逝，美好留痕，不拘于方寸之間舞臺(tái)的育才人自信張揚(yáng)，胸懷博大，志在四方。 <p class="ql-block"> 熱情叫醒夜空，藝術(shù)璀璨青春。這是一場難忘的盛會(huì)，時(shí)光奔流，夢想花開，青春的記憶必將成為一生的典藏；這是一場成功的盛會(huì)，提升了藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了藝術(shù)情操，豐富了文化生活。</p> 青春年華是人生中最炫麗的樂章，哪怕是平淡的曲調(diào)中，亦有著最高亢的音符。當(dāng)美妙的音符和青春的律動(dòng)相碰撞，便成就了這個(gè)美妙的夜晚。織金育才學(xué)校始終注重營造積極向上、多元并包、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，以此展現(xiàn)育才學(xué)子青春活力，塑造健康青春形象。今晚的舞臺(tái)，育才學(xué)子得以與春意共振，與藝術(shù)同頻，唱響青春之歌！ <p class="ql-block"> 舞袖輕拂，裙裾飄飄，飄揚(yáng)的是絢爛時(shí)光；舞姿妙曼，熱情奔放，舞動(dòng)的是青春氣場。一抹抹倩影綻放幽香，一聲聲步履踏出鏗鏘，一幕幕故事書寫生命華章。愿我育才學(xué)子以勇往直前的奮斗姿態(tài)，筑夢育才，擔(dān)當(dāng)未來！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">曙光送去星辰</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日晷遙望朝霞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當(dāng)我們與文化相逢</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當(dāng)我們與藝術(shù)相遇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們就要以</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">青春的驕傲和自信</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">譜寫育才華美篇章</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿我們以此刻為新的起點(diǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">奔赴燦爛美好的明天</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫稿：宣傳處、校團(tuán)委</p><p class="ql-block">供圖：宣傳處、教科處</p><p class="ql-block">編輯：宣傳處</p><p class="ql-block">一審一校：李常碧、徐玉強(qiáng)</p><p class="ql-block">二審二校：何銘</p><p class="ql-block">三審三校：楊佳輝</p>