<p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，春風(fēng)來了，春天的腳步近了。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的，花兒開滿了枝頭。</p><p class="ql-block"> 春天在人們的期盼中如期而至，大自然中的一切都充滿了美好和神秘。</p><p class="ql-block"> 為了讓教育回歸真實的生活，讓孩子回歸自然的環(huán)境，育英小學(xué)開展了為期一個月的項目化主題學(xué)習(xí)活動——《我和春天有個約會》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們對項目化課程熱情高漲，經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生們收獲頗豐，育英小學(xué)數(shù)學(xué)教研組于4月23日下午進行了數(shù)學(xué)學(xué)科此次項目化學(xué)習(xí)的成果展示。</p> <p class="ql-block"> 一年級的同學(xué)展示了自己記錄描繪的春天，他們有的用春天樹葉、花、草描繪出了春天的形狀，有的同學(xué)則用學(xué)過的圖形拼湊出春天的美景，好不生動！</p> <p class="ql-block"> 二年級的小朋友們記錄了他們在春天中度過的美好的一天。他們把自己的一天畫成了一個個表盤記錄下來，每個人的一天都充實且有趣！</p> <p class="ql-block"> 三年級的同學(xué)們用24時計時法設(shè)計規(guī)劃了他們的周末。孩子們有的安排了踏青，有的想去野餐，把時間安排的井井有條，細(xì)致入微！</p> <p class="ql-block"> 四年級的同學(xué)們從生活實際出發(fā)，去探究一億究竟有多大。他們分成了三組，一組討論一億粒米有多少，一組討論一億張紙有多厚，還有一組研究以一滴水有多少。經(jīng)過激烈的討論和實際的考察，同學(xué)們得出了最后的答案，同時，他們也明白了節(jié)約的重要性！</p> <p class="ql-block"> 五年級的學(xué)生們用一個月的時間記錄了蒜苗的成長，在這個過程中，他們不僅細(xì)心觀察，仔細(xì)記錄，還把這些數(shù)據(jù)用統(tǒng)計的方法記錄了下來，親眼見證了春天的腳步！</p> <p class="ql-block"> 六年級的同學(xué)們則策劃了一場旅行！他們一步步計劃，從路線到經(jīng)費，從交通工具到住宿用餐，他們都細(xì)細(xì)規(guī)劃，利用以及六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，步步為營。最終畫出了屬于他們的春游路線圖。</p> <p class="ql-block"> 最后，數(shù)學(xué)教研組組長薛劍蕾老師對本次活動進行了總結(jié)：本次項目化活動的開展，不僅讓學(xué)生增長了知識，而且還鍛煉了他們的實踐能力，激發(fā)了他們熱愛大自然的美好情感。這個春天，我們用不一樣的方式，觸摸那一抹抹新綠，沐浴春天的芬芳，相信它一定在學(xué)生們心中留下了美好的回憶！</p>