<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 春風細雨潤中原，正是相逢好時節(jié)，四月，是充滿愛和溫暖的日子……在這美好的4月18日，城關(guān)鄉(xiāng)第一幼兒園，在教育局幼教中心的帶領(lǐng)下，城關(guān)鄉(xiāng)中心學校的支持下，誠邀石吟園長走進一幼，為我們的科學學科基地建設(shè)提供有力支持。</span></p> 參觀環(huán)境 理念交融 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 相見即心動！在王園長的帶領(lǐng)下，蒞臨我園的指導老師們參觀了園所環(huán)境，對我們“崇尚自然，讓環(huán)境說話”的特色給予肯定……</span></p> 回顧過去 展望未來 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 回顧基地建設(shè)以來，城關(guān)一幼的種種收獲、點點成長似歷歷在目……王園長的匯報總結(jié)牽動著每一位一幼人的心，也對未來工作提出更高的憧憬及展望。</span></p> 聆聽智慧分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">什么是科學？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">兒童的身心特點？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">自然教育與科學教育？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在石吟園長的問題引領(lǐng)中，教師們對于科學教育有了新的觸動。從科學的活動內(nèi)容、科學教育活動形式的把握、自然教育的實施策略等幾大板塊，通過生動有趣的案例，讓老師們進一步認識幼兒科學學習的核心，強調(diào)了幼兒自主探究的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 她強調(diào)：幼兒園的科學活動中，最重要的不是讓孩子們掌握具體的科學知識，而是重在讓孩子們對身邊的科學現(xiàn)象產(chǎn)生興趣并用自己的方式探究……</span></p> 探究引領(lǐng)成長 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在石園長的啟發(fā)下，教師們對于科學的教育方法有了新的靈感，并分小組對于相關(guān)熱點教育主題進行研討……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 研討過后，對于本組的特色活動制定，各小組派代表發(fā)言分享。分享者繪聲繪色，聆聽者津津有味，石園長也對各組的研討成果進行評價提升……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在這次互動式學習中，老師們更加深刻認識到開展幼兒自然科學教育的重要意義，在以后的科學活動中，真正讓孩子們親近大自然、喜愛科學，并感受科學探究的奇妙與樂趣，讓幼兒園科學活動扎根于生活，讓幼兒在生活中與科學結(jié)伴同行。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">編輯：成吉蒙佳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">審核：王麗敏</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>