<p class="ql-block ql-indent-1">作為一名英語專業(yè)的老師，每年擔(dān)任的課程總是方方面面，從教十年，基本上算是全科老師。但我始終有個想法：怎樣在農(nóng)村學(xué)校快樂得代入英語學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block ql-indent-1">之前總是各種原因：教學(xué)任務(wù)繁重，家校不夠重視，英語學(xué)習(xí)家長輔導(dǎo)能力有限，學(xué)校能提供的英語資源局限。今年特別幸運(yùn)，能夠申請到“一師一夢”項(xiàng)目活動，為趣味學(xué)英語提供了資金來源。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月，當(dāng)我將英語繪本發(fā)給學(xué)生時，教室里洋溢著滿滿的激動與欣喜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課，同學(xué)們認(rèn)真的閱讀著繪本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">即使生單詞也阻礙不住學(xué)生求知的專注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看了一遍，大家都急切地躍躍欲試。</p> <p class="ql-block">1，小組合作，解決生詞。</p> <p class="ql-block">2、小組合作，開始配音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總結(jié)：學(xué)生首次使用英語課外讀物，具有一定的新鮮感，當(dāng)然也免不了困難，特別是生詞、難詞，如果不及時解決，長久下去學(xué)生便會厭學(xué)，所以妥善解決問題，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)是必不可少的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一節(jié)課的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)繪本的篇幅較長，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，為此我決定分段式學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)四至五頁。學(xué)生學(xué)會文本后，先小組合作，分工配音。而我也再引入一些簡單的、適合小學(xué)生的課本劇配音視頻，邊看邊學(xué)習(xí)，邊聽邊配音。</p>