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讓學(xué)生喜歡我和我的課堂

語文山哥

<p class="ql-block">? ? ? ? 教師職業(yè)的榮譽(yù)感來自哪里？來自培育英才，來自受人尊敬，來自在因?qū)W生的喜歡而產(chǎn)生的的幸福感和獲得感！那么，怎樣讓學(xué)生喜歡我和我的課堂呢？</p><p class="ql-block">? ? ?<b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?一、高尚的人格是學(xué)生喜歡你的前提。</b></p><p class="ql-block">? ? ? ?<span style="color: rgb(176, 111, 187);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.高尚的人格體現(xiàn)在“為黨育人、為國(guó)育才”的事業(yè)追求。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ?我們要始終把教育當(dāng)做終身事業(yè)來經(jīng)營(yíng)，而不僅僅看成是謀生立命的職業(yè)。我們是普通勞動(dòng)者，平凡是我們的常態(tài)。選擇了教育事業(yè)，就選擇了愛與奉獻(xiàn)，就選擇了人梯與堅(jiān)守。但是，隨遇而安是平凡，隨波逐流是平庸！我們要甘于平凡、不甘平庸！我們要占據(jù)精神的高地！因?yàn)槲覀冇猩袷ナ姑褪聵I(yè)追求，那就是“為黨育人、為國(guó)育才”。我們要在“悠然見南山”的精神家園里高揚(yáng)“直掛云帆濟(jì)滄?！钡呐畈拍?。要堅(jiān)決朝著習(xí)總書記指明的“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”的教育方向勠力同心，奮勇前行。所以，老師們不能將負(fù)面思想和情緒帶入學(xué)校，尤其不能帶入課堂。如果今天你抱怨收入太少，明天學(xué)生怎能為祖國(guó)建設(shè)舍棄個(gè)人利益？如果你今天抱怨學(xué)校不公，明天學(xué)生怎會(huì)對(duì)學(xué)校和老師抱有赤子情懷？如果你現(xiàn)在抱著躺平的心態(tài)，看見他們不管不顧，明天學(xué)生怎能夠樹立為第二個(gè)百年目標(biāo)而奮斗的責(zé)任感和使命感呢？</p><p class="ql-block">? ? ? ? <span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.高尚的人格體現(xiàn)在“有為可為、有我無我”的理想信念。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 黨的二十大報(bào)告指出：“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明?！边@是一個(gè)大有可為的時(shí)代，我們有幸生逢其時(shí)，自當(dāng)奮發(fā)作為，無愧自己的教育理想。在奮斗的征程中，一定要篤定“功成不必在我，功成一定有我”的堅(jiān)定信念。干事業(yè)沖鋒在前，遇名利舍身在后，多講奉獻(xiàn)，甘為人梯,才能在教育事業(yè)中敢想敢為又善作善成。所以老師們要永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心，特別是在學(xué)生面前，一定要樂觀開朗，積極向上！老師們要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，有利于年級(jí)組和學(xué)校發(fā)展的事情多做，無益于年級(jí)組和學(xué)校發(fā)展的話不講，事莫為！</p><p class="ql-block">? ? ? ?<span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.高尚的人格體現(xiàn)在“私德無虧、公德有范”的道德品質(zhì)。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 所謂“私德無虧”，是指私人道德不能有虧損，要注重提升自己的道德修養(yǎng)，時(shí)刻保持道德警醒。在這個(gè)方面，慎獨(dú)是最好的法寶。所謂“公德有范”，是指在任何公眾場(chǎng)合都要注重自己的一言一行，特別是在學(xué)生面前，要展示自己高尚的道德情操，能給學(xué)生乃至全社會(huì)樹立一座道德高標(biāo)。所以，老師們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，修煉自己的品德情操，特別是在公德方面，一定要起到引領(lǐng)示范作用。比如：我們要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，自己就不要亂扔亂丟，看到地上有紙屑，就要能夠主動(dòng)撿起來。我們要求學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)校園，那么，我們老師就要恪守教師職業(yè)的相關(guān)要求，不在教室使用手機(jī)、接聽電話。特別是監(jiān)考和守自習(xí)的時(shí)候，就需要用自制力給學(xué)生做榜樣。我們呼吁同學(xué)們友愛互助，那么在其他老師有困難需要我們幫助時(shí)就必須義不容辭，挺身而出！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? ? ?<span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ? </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、平等的交流是孩子喜歡你的途徑。</b></p><p class="ql-block">? ? ? ?<span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.平等交流以愛心和包容為前提。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，都可能會(huì)遇到困惑和迷茫，需要向人傾訴，教師往往是他們最佳傾訴對(duì)象，是他們強(qiáng)大的精神支柱。同樣，年輕人因?yàn)樾闹遣怀墒?，?jīng)常會(huì)犯各種錯(cuò)誤，需要老師包容鼓勵(lì)，指出糾正，規(guī)勸引領(lǐng)。求學(xué)階段，學(xué)生在校時(shí)間超過了一半，我們老師與學(xué)生相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長(zhǎng)和他們相處的時(shí)間，師生之間的交流極其頻繁！我們每一位教師，都應(yīng)該將學(xué)生看做是自己的親人和孩子，在教其書的同時(shí)，習(xí)其性，知其心，愛其人！如果老師尊重學(xué)生的個(gè)性差異，真心關(guān)愛學(xué)生，就可以在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)給他指出并予以包容而不是拒之千里，可以在學(xué)生迷茫時(shí)指明方向并給予力量而不是漠不關(guān)心，在學(xué)生痛苦低落時(shí)能聽他傾訴并給予信念而不是敷衍了事。</p><p class="ql-block">? ? ? ? <span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.平等交流以責(zé)任和準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期觸龍講過：父母愛子女，則為之計(jì)深遠(yuǎn)！教師對(duì)學(xué)生的愛也應(yīng)該計(jì)深遠(yuǎn)，不能是一味遷就毫無底線的溺愛，而應(yīng)該教會(huì)學(xué)生責(zé)任和準(zhǔn)則。在具體教學(xué)實(shí)踐中，我們一定要加強(qiáng)組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理。要想學(xué)生喜歡你和你的課堂，你一定要對(duì)他們有要求并能落實(shí)要求，你的課堂，一定要以紀(jì)律嚴(yán)明為前提做到收放有度，和諧溫馨。因此，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，一定要及時(shí)匡正他們，甚至按照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》的相關(guān)規(guī)定去懲戒他們。決不能以愛之名去不作為，保持表面的所謂師生和諧。試想一下，如果學(xué)生在講臺(tái)下不聽課，老師的課堂再精彩又有什么價(jià)值？一位發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)而不及時(shí)糾正的教師絕不會(huì)受到學(xué)生的真心愛戴的，而一位堅(jiān)持原則嚴(yán)格要求學(xué)生的教師，那份真正的仁愛一定會(huì)感動(dòng)學(xué)生一生。</p><p class="ql-block">? ? ? <span style="color: rgb(22, 126, 251);">? 3.平等交流以學(xué)生成才為目標(biāo)。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 在百年未有之大變局的當(dāng)今時(shí)代，日進(jìn)千里。但不容否認(rèn)，因?yàn)槲镔|(zhì)條件的極大改善，不少年輕人開始內(nèi)卷，也開始躺平，這個(gè)時(shí)候，需要教師不斷喚醒他們的內(nèi)驅(qū)力。而最好的方法是以身作則，率先垂范。教師要用熱心和激情搭建起學(xué)生騰飛的平臺(tái)，在教育教學(xué)中不要傳導(dǎo)任何負(fù)面的情緒給學(xué)生，用永遠(yuǎn)用自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)生活永不熄滅的激情點(diǎn)燃學(xué)生的奮斗之火！在生活中追求高雅的志趣，恪守自己人民教師的職業(yè)追求，養(yǎng)成“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”的高雅情趣，追求脫離低級(jí)去污的高雅的生活方式。更重要的是在教學(xué)中，一定要建立“三年備考計(jì)劃”，我們身處高一，但是教學(xué)就要準(zhǔn)高考要求，教育教學(xué)行為要在三年備考計(jì)劃的指引下有序推進(jìn)。同時(shí)，我們一定要樹立“教好學(xué)生三年，著想學(xué)生三十年”的信念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，打下熱愛學(xué)習(xí)、鍛煉身體、積極進(jìn)取、建功立業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? ? ? ? <b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、扎實(shí)的學(xué)識(shí)是孩子喜歡你和你的課堂的基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block">? ? ? ? <span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.唯有擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)才有東西教給學(xué)生。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 教師要成為行家里手，首先要確保自己學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，一位在自己專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)不扎實(shí)、學(xué)生問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決的老師肯并不能成為優(yōu)秀老師。要擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，離不開讀書做題。教師要對(duì)自己所教書本內(nèi)容反復(fù)閱讀，做到胸有成竹；教師要對(duì)自己所教科目的試題反復(fù)研究，反復(fù)解讀，做到了然于胸；教師更應(yīng)該關(guān)注學(xué)科知識(shí)的變化，掌握最前沿信息，做到應(yīng)變自如。</p><p class="ql-block">? ? ? <span style="color: rgb(22, 126, 251);">? 2.唯有擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)才有辦法教會(huì)學(xué)生。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 教師就是擺渡者，將學(xué)生送到成功的彼岸。但要將教師自己掌握的知識(shí)技能轉(zhuǎn)為為學(xué)生的能力，就需要高超的擺渡技能。那就是教師精湛的教育藝術(shù)。精湛的教育藝術(shù)從哪里來？一是要虛心學(xué)，向同行學(xué)，向不同科目的教師學(xué)，向?qū)W生學(xué)；二是要細(xì)心讀，多讀學(xué)科教學(xué)和德育管理專業(yè)書刊，還要多讀一些心理管理方面的書籍；三是要耐心磨，好的課堂教學(xué)都是磨出來的，只有在反復(fù)打磨中才能真正得到鍛煉和提高；四是要認(rèn)真想，只有融入了自己思考和特長(zhǎng)的課堂才是好課堂，特別是課后反思，無疑是迅速提升教學(xué)水平的一條捷徑。</p><p class="ql-block">? ? ? ?<span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.唯有擁有深邃的教育思想才有能力教好學(xué)生。</span></p><p class="ql-block">? ? ? ? 教師要將課堂打磨好，需要工匠精神，但是教育不同于一般工作，他必須有思想的加成。一位優(yōu)秀的教師，一定擁有深邃的教育思想。首先是思想理論上要純正，要永遠(yuǎn)與祖國(guó)和人民前進(jìn)的方向一致；其次在教育理論上要先進(jìn)，要始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以問題為導(dǎo)向，以提升學(xué)生的綜合能力為抓手，引導(dǎo)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。這就需要我們?nèi)w教師永遠(yuǎn)保持進(jìn)取心、上進(jìn)心，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，與時(shí)俱進(jìn)，在不忘初心的同時(shí)日教日新！</p> <p class="ql-block">? ?<span style="color: rgb(237, 35, 8);">　　以上內(nèi)容，是在某次教師大會(huì)上的講話，與大家共勉，請(qǐng)大家指正！</span></p>