【童心勞育(科技篇) 9】勞動創(chuàng)造趣味童年

好孩子

“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學(xué)生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動。學(xué)校將勞動教育貫穿學(xué)校、家庭、社會各方面，從體力、腦力兩方面培養(yǎng)學(xué)生勞動教育觀念，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美，常態(tài)化開展勞動教育活動，形成學(xué)生勞動實踐評價機制，深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。 科學(xué)課 科學(xué)是一種有規(guī)則的游戲。科學(xué)方法用于人類生活，變成好玩的游戲，使科學(xué)成為生活的一部分。每個孩子都是科學(xué)家。教孩子做科學(xué)式思考。 課堂展示特長班展示學(xué)習(xí)成果信息技術(shù)課 網(wǎng)絡(luò)中藏著很多秘密，同學(xué)們能根據(jù)問題去探索性學(xué)習(xí)，能總結(jié)出探索結(jié)果。進一步掌握融會貫通，舉一反三的學(xué)習(xí)方法。 課堂展示特長班展示學(xué)習(xí)成果童心科技角下周制作作品推薦 低年級學(xué)段小熊時鐘 中年級學(xué)段云朵燈 高年級學(xué)段小孔成像盒 班級科技角每周任務(wù)評價表班級科技角展示 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 洋浦實驗小學(xué)勞技課程是希望同學(xué)們在玩中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)。了解勞技課中應(yīng)具備的團結(jié)協(xié)作精神，并能努力去做，需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識。能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。