精準(zhǔn)研析助備考——舒蘭七中2023年中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)

云帆十二班

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們懷著期待與夢(mèng)想到了中考沖刺階段。本階段怎樣高效復(fù)習(xí)，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通？怎樣掌握應(yīng)試技巧，在中考中發(fā)揮自己的應(yīng)有水平？近期，我校將推出“教研組長(zhǎng)幫你備戰(zhàn)中考”系列學(xué)法指導(dǎo)，助力七中學(xué)子在中考中勇奪佳績(jī)。 中學(xué)高級(jí)教師，舒蘭市第七中學(xué)校初三語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，從事語(yǔ)文教學(xué)工作27年。三十載教壇春秋，近千名學(xué)子芬芳，一步一印踏實(shí)行，一路汗水一路歌。始終以嚴(yán)謹(jǐn)與摯誠(chéng)堅(jiān)守三尺講臺(tái)，以愛(ài)心和智慧引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。 奉行的教育理念：教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望。 語(yǔ)文，作為中考的首發(fā)科目，其重要性是不言而喻的。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們已經(jīng)完成了知識(shí)、能力、方法的綜合建構(gòu)。二輪復(fù)習(xí)是由全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)突破，老師會(huì)引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行重難點(diǎn)強(qiáng)化和做題方法規(guī)律的強(qiáng)化演練，要跟緊復(fù)習(xí)節(jié)奏，不疏漏，不掉隊(duì)。 當(dāng)然，各位同學(xué)學(xué)習(xí)情況不盡相同，除了跟隨老師鞏固重點(diǎn)之外，一定要及時(shí)梳理自己在專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)的薄弱點(diǎn)，做好個(gè)性化查漏補(bǔ)缺工作。 基礎(chǔ)知識(shí)包括：字形字音、詞語(yǔ)運(yùn)用、詩(shī)文默寫(xiě)、文言字詞、文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)文知識(shí)、重點(diǎn)名著等。 對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，要注重歸納、整理重點(diǎn)難點(diǎn)，不斷縮小個(gè)人易錯(cuò)點(diǎn)的包圍圈，利用整理本篩出薄弱點(diǎn)，集中歸類(lèi)強(qiáng)化，避免有些知識(shí)機(jī)械重復(fù)，而鞏固不到真正的薄弱點(diǎn)。 如文言文基礎(chǔ)一般考查常見(jiàn)的文言實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類(lèi)活用等文言現(xiàn)象。復(fù)習(xí)要突出一個(gè)“準(zhǔn)”字，要重點(diǎn)篩選、積累、歸類(lèi)并牢牢掌握中考高頻文言文詞語(yǔ)的解釋。 應(yīng)對(duì)這些專(zhuān)題最好的策略就是常流水不斷頭，利用一切可利用的零碎時(shí)間，化整為零，反復(fù)強(qiáng)化，定期定量鞏固，直至切實(shí)掌握。 對(duì)于基礎(chǔ)定要重視夯實(shí)，保證萬(wàn)無(wú)一失，這是中考語(yǔ)文成功的基石。 各類(lèi)閱讀的共同核心是理解文意，共同難點(diǎn)是將題、文有針對(duì)性地結(jié)合起來(lái)，因此在復(fù)習(xí)上有諸多相通之處。閱讀訓(xùn)練定要把握“考點(diǎn)”，對(duì)于內(nèi)容理解、思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，掌握答題技巧，避免失誤。 閱讀技巧訓(xùn)練要化面為點(diǎn)，這里所說(shuō)的“面”，是指中考范圍內(nèi)各種體裁全面整篇的閱讀練習(xí)。所謂的“點(diǎn)”，指專(zhuān)攻個(gè)人失分率較高的文體，狠抓答題思路模糊的題型。 中考閱讀理解必須掌握科學(xué)的答題方法。在閱讀中，我們應(yīng)當(dāng)遵循“整體閱讀，了解內(nèi)容；找準(zhǔn)語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)主題；仔細(xì)審題，篩選信息；組織語(yǔ)言，落筆答題”這樣一個(gè)步驟。 老師要提醒同學(xué)們閱讀專(zhuān)題依然要將文意理解作為強(qiáng)化重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行答題思路和答題規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于復(fù)習(xí)中老師強(qiáng)調(diào)的閱讀方法、答題方法，大家首先要充分理解，其次要努力運(yùn)用，再次要反復(fù)鞏固，避免將方法拋之一旁。要扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好典型文、典型題的解讀思路，反復(fù)訓(xùn)練，要努力將方法提煉為思維方式。 然后，據(jù)此找出自己答題的薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)充語(yǔ)文知識(shí)和閱讀分析能力的空白點(diǎn)，拓寬答題思路。針對(duì)弱點(diǎn)，要能帶著問(wèn)題精選閱讀篇目進(jìn)行練習(xí)，做到每篇練習(xí)有目的，篇篇閱讀見(jiàn)收獲，切忌雜練盲練、貪多求全，有效地利用零碎時(shí)間，達(dá)到閱讀知識(shí)無(wú)缺失，答題方法不存惑。 得作文者得語(yǔ)文。在沖刺階段，同學(xué)們要注重作文素材積累，我們要有意識(shí)地構(gòu)建自己特有的中考作文題材庫(kù)，以勵(lì)志奮斗、追夢(mèng)成長(zhǎng)、熱點(diǎn)關(guān)注、親情友愛(ài)、讀書(shū)怡情、校園生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、感動(dòng)頓悟、社區(qū)見(jiàn)聞、興趣愛(ài)好、審美體驗(yàn)等為思維基點(diǎn)，對(duì)自己以往的生活經(jīng)歷、閱讀積累、社會(huì)觀察等進(jìn)行全面梳理。 全面回顧自己的寫(xiě)作歷史，將曾經(jīng)獲得老師肯定的個(gè)性化作文材料，以及那些曾經(jīng)讓自己怦然心動(dòng)、有所感悟的素材整理到積累手冊(cè)上，以備考試之需。 要有針對(duì)性地集中研讀一些課文名篇或同齡人成功之作，發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟其成功的奧秘，可以結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆聦?xiě)和遷移。 　　合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。 中考語(yǔ)文沖刺，重在夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)，構(gòu)建框架。是不是跟得緊、打得牢、學(xué)得巧，對(duì)我們最后能否取得理想的成績(jī)起著至關(guān)重要的作用，愿我們緊跟中考指揮棒和老師的步伐，積極備戰(zhàn)，主動(dòng)出擊，為我校今年中考再創(chuàng)輝煌而努力！