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【學(xué)習(xí)故事】“中國(guó)輪船 ”——市二幼教育集團(tuán)(金寶貝幼兒園)

金寶貝幼兒園

<p class="ql-block">觀察時(shí)間:2023年 4 月 11 日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):戶外操場(chǎng)</p><p class="ql-block">故事主人翁:馬翊航</p><p class="ql-block">觀察教師:劉杰</p> 活動(dòng)背景 <p class="ql-block">  建構(gòu)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)搭建活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的空間、運(yùn)動(dòng)智能和小肌肉的協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。</p> 觀察與記錄 <p class="ql-block">  今天下午的第一個(gè)活動(dòng)是區(qū)域活動(dòng)。小朋友們排隊(duì)拿進(jìn)區(qū)卡準(zhǔn)備進(jìn)入?yún)^(qū)域,你拿著建構(gòu)區(qū)的卡快快進(jìn)入到區(qū)域。做好區(qū)域計(jì)劃后,趕緊進(jìn)入游戲時(shí)間了,你們拿出樂(lè)高積木筐把積木倒出來(lái),你就開(kāi)始一塊一塊的把積木擺在桌子上,左邊3塊,右邊3塊,然后用一塊積木把左右兩邊的積木固定起來(lái)。</p> <p class="ql-block">  “你為什么要這樣做啊”?我好奇的問(wèn)你。“這樣連起來(lái),它們不會(huì)開(kāi)”。你認(rèn)真的解釋道?!芭?,原來(lái)是這樣啊,你好聰明啊”!聽(tīng)了你的解釋?zhuān)覟槟阖Q起大拇指。</p><p class="ql-block"> 緊接著你把第二層也拼滿了,并且告訴我這是輪船的甲板。此時(shí)我恍然大悟原來(lái)你要拼的是輪船。</p> <p class="ql-block">  你在積木中尋找著小塊的,把它們拼在二層甲板的一周,我有點(diǎn)看不懂,于是問(wèn)你:“這又是什么呢”?你抬頭看著我邊指著那一周積木邊對(duì)我說(shuō):“這是船上的防止小人掉下來(lái)的墻”。說(shuō)完就找自己接下來(lái)需要的積木。然后一塊一塊的繼續(xù)拼著。</p> <p class="ql-block">  很快在輪船的中間,有一團(tuán)紅紅的積木拼好的物體立在那里。我又禁不住好奇心問(wèn)你:“這是什么”?“這是紅旗”!聽(tīng)到我問(wèn),你趕緊回答我?!斑@里紅色的多”。你繼續(xù)跟我說(shuō)著?!斑@是樓梯,小人可以從這里上來(lái),從這里下來(lái)到船里面……”。你繼續(xù)說(shuō)著自己的設(shè)計(jì),我也耐心的聽(tīng)著。</p> <p class="ql-block">  很快,輪船的圍欄原來(lái)越高了。國(guó)旗快被擋住了,這時(shí)你把旗桿拔出來(lái),先是安裝在輪船的一個(gè)角上,然后又找來(lái)大點(diǎn)的積木把中間一層一層的加高。加高到一定高度后,再把旗桿安裝回輪船的中間。我一直盯著你的操作,用疑惑的眼神看著你,忍不住問(wèn)到:“為什么又挪回去呢”?你聽(tīng)出來(lái)了我的疑惑:“角角上看不清楚,要放中間。這里都是紅色的”?!盀槭裁词羌t色的”?我又問(wèn)?!耙?yàn)榧t色是中國(guó)紅”!你自豪的說(shuō)。瞬間我被你感動(dòng)了!接著問(wèn):“那你的輪船叫什么名字”?“中國(guó)輪船”你不假思索的回答我。我看著你,一直看著。你還在調(diào)整著手里的輪船。直到滿意后才停了下來(lái),我一定要為你和你的“中國(guó)輪船”拍照。</p> 分析與評(píng)價(jià) <p class="ql-block">  游戲中,你的專(zhuān)注力、空間思維能力強(qiáng),想象力豐富,組織建構(gòu)能力,動(dòng)手能力超強(qiáng)。能根據(jù)自己的想法,努力完成拼搭。</p><p class="ql-block"> 拼搭過(guò)程中手部動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,能靈活調(diào)整積木的位置。語(yǔ)言組織能力強(qiáng),能用流利的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的想法。</p><p class="ql-block"> </p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block">  組織建構(gòu)能力強(qiáng)的你,老師會(huì)給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)展示你的這一方面能力,比如:在班級(jí)是擔(dān)任小班長(zhǎng),小組長(zhǎng)的職務(wù)。</p><p class="ql-block"> 你的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力都很好,在詩(shī)歌創(chuàng)編和歌曲創(chuàng)編環(huán)節(jié),可以多多給你機(jī)會(huì)鍛煉。</p><p class="ql-block"> </p> WOW時(shí)刻 <p class="ql-block">  你的整個(gè)拼搭過(guò)程都值得我為你點(diǎn)贊??????</p><p class="ql-block"> “中國(guó)紅”“中國(guó)輪船”,你用最稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)出最深切的愛(ài)國(guó)情懷,你是最棒的!</p> 教師反思 <p class="ql-block">  從你的搭建水平來(lái)看,你已經(jīng)基本能夠按自己的意愿進(jìn)行搭建,而且能搭建出較高水平的物體。作為教師我們可以在此基礎(chǔ)上應(yīng)該給你提供更充足的時(shí)間和空間,根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn),再進(jìn)行大膽創(chuàng)造用各種搭建材料,自由自主的進(jìn)行搭建。</p> <p class="ql-block">策劃:庫(kù)爾勒市東方教育集團(tuán)</p><p class="ql-block">組織:庫(kù)爾勒市金寶貝幼兒園</p><p class="ql-block">審核: 牛忠琪</p><p class="ql-block">責(zé)編:劉杰</p><p class="ql-block">圖片提供:庫(kù)爾勒市金寶貝幼兒園樂(lè)樂(lè)班</p>

積木

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