<p class="ql-block" style="text-align: center;">山高路遠擋不住探索進取的步伐；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">步伐匆匆，裹挾著求知若渴的熱情；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月11日，麗水市蓮都區(qū)幼兒園骨干教師嘉興培訓班的園長、老師們，來到嘉興經濟技術開發(fā)區(qū)城南實驗幼兒園進行參觀學習。</p><p class="ql-block"><br></p> 領導致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">嘉興經濟技術開發(fā)區(qū)民生事業(yè)部熊國紅副部長致歡迎詞。</p> 園所介紹 <p class="ql-block ql-indent-1">嘉興市名師城南實驗幼兒園園長吳曉虹以《稚真雅慧 恬美南園》為題，從園所概況、管理文化、課程實踐等方面展開為大家進行了介紹。</p><p class="ql-block"><br></p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">莫蓉楨老師執(zhí)教的小班音樂活動《南園咕咕噠》，來源于孩子們親身體驗，從幼兒的生活經驗、體驗出發(fā)，且運用了奧爾夫音樂的旋律，為三個雞蛋設定了鮮明生動的音樂形象。歌曲中的棒棒雞、打嗝雞、禮貌雞，讓幼兒在趣味的音樂游戲中學習歌曲、親身感受體驗有趣小雞的美好形象，把美好品德以南園可愛小雞的形象展現出來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在生活中，孩子們會不會好奇地發(fā)出提問：雞蛋是從哪里來的？小雞是怎樣出生的？雞媽媽是什么樣子的？雞爸爸和雞媽媽有什么不一樣呢？基于孩子們的這些疑問點和興趣點，吳曉虹園長執(zhí)教的小班科學活動《小雞的一家》，從說說小雞的特征、感知雞的本領、探究母雞孵蛋三個方面來激發(fā)幼兒主動探究的愿望，給幼兒創(chuàng)設了一個可自由探索的空間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杜曉霞老師執(zhí)教的小班美術活動《南園花海》，借助春天這一季節(jié)特點，引導幼兒發(fā)現春天花朵盛開時的色彩美，感受春天的美好。結合園本課程南園小足跡——暢游花海的情境導入，引發(fā)幼兒的興趣。并以游戲游花海的場景用腳踩印畫的方式隨意創(chuàng)造出各種組合、大小顏色不一的花朵。最后將自己融入到春景中，感受春日美景的多變與絢爛。</p> 團隊分享 <p class="ql-block ql-indent-1">小班教研團隊分享的《教育是一場向美而行的“遇見”》是在《幼兒園保育教育質量評估指南》背景下借助由班級轉向園級的園本課程故事《南園大喜事兒》，從啟于“深研”——行于“穩(wěn)踐”——美于“共生”開啟研修之旅，學會尊重傾聽、溫暖支持、信任賦權、共情聯結。</p><p class="ql-block"><br></p> 專家講座 <p class="ql-block ql-indent-1">接下來，由浙江省特級教師、海鹽縣萬祿幼兒園姚群利園長，帶來講座《識別幼兒情緒 理解兒童需要》，姚特和老師們一起聊了聊共情基礎上，幼兒情緒管理的方法。引導教師們可以通過停、看、聽、說、做，五步，識別共情幼兒情緒，探尋幼兒內心需要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。培訓、研討、分享，既是播種的過程，也是沉淀收獲的過程；這次學習活動是一場恰逢其時的甘露，我們將以這次學習活動為契機，加深對新課標的理解和把握，把新理念，新要求，新方向，應用到實際教學中。</p>