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匯集眾智 凝聚合力——漢臺區(qū)中小學(xué)德育管理高級研修班綜合組day2

漢中市實驗小學(xué)

<p class="ql-block">  為了促進漢臺區(qū)中小學(xué)老師對新時代最新教育教學(xué)理論的把握和對學(xué)生心理健康問題的關(guān)注,更好的做學(xué)生教育路途中的陪伴者,2023年4月11日,由西安高新一中正高級教師田建軍和西安文理學(xué)院心理學(xué)副教授楊泳老師在上下午分別為參訓(xùn)學(xué)員做了《尊重教育規(guī)律,厚植核心素養(yǎng)》、《學(xué)校心理健康教育的理念和與實踐》報告。</p> <p class="ql-block">  上午,田建軍老師在報告中對新課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、學(xué)科素養(yǎng)以及課程結(jié)構(gòu)做了深入淺出的分析,分享了他的教育教學(xué)理念和在高新一中組織“模擬政協(xié)”的社團活動經(jīng)歷,提出了適應(yīng)新課程,應(yīng)對新高考,我們老師應(yīng)該秉承“大道至簡,思維至上;說得出,才能寫的出;學(xué)會整理書包是學(xué)會整理知識的前奏;重視課后教學(xué)設(shè)計,減少教學(xué)遺憾;實施沉浸式教學(xué),促進知識擬人化表達;參加模擬政協(xié)活動,增強學(xué)生綜合實踐能力”等理念,要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),做有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心的好老師。要更新教育方式,立足社會實踐,培養(yǎng)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有的學(xué)科素養(yǎng),讓學(xué)生會說、會讀、會用、會論。田老師還結(jié)合自身40年的教學(xué)生涯,談育人感受,啟發(fā)大家在教育教學(xué)中懂得“學(xué)生因愛而卓越,教育因愛而精彩”。講座中,田老師毫無保留地將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例跟大家一起分享,并強調(diào)在平時的教學(xué)中要注重對學(xué)生思想方法和思維方式的培養(yǎng)。他細(xì)致入微的講解讓大家獲益匪淺,他敬業(yè)奉獻的精神讓人感動。</p> <p class="ql-block">  下午培訓(xùn)中,楊泳老師結(jié)合理論知識和工作實際,從心理學(xué)基本知識入手,對中小學(xué)生心理健康教育的基本理念及實踐進行了生動的講解,使我們清楚地知道今后工作中如何發(fā)現(xiàn)、區(qū)分存在在學(xué)生中的心理健康問題,以及如何積極主動地解決的問題的方法和途徑。這其中特別是如何塑造良好的師生關(guān)系,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,消融學(xué)生逆反心理、早戀、網(wǎng)癮等方面的內(nèi)容的講解,讓與會學(xué)員大開眼界,受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  楊泳老師還通過案例、圖片等形式聲情并茂地對心理問題進行闡述、分析,在活躍的會場氣氛中充分調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性,讓參訓(xùn)人員了解心理學(xué)知識在實際教育教學(xué)生活中的運用,如何拉近與學(xué)生的距離,增進師生情感,有效解決學(xué)生存在的心理健康問題。楊泳老師的培訓(xùn),從理論到實踐,從講座到示范都給參訓(xùn)學(xué)員很深印象,所傳授的心理健康教育知識為學(xué)員在今后的教育教學(xué)工作指明了方向,提供了解決問題的基本遵循。 </p> <p class="ql-block">  一天的培訓(xùn)時間很快結(jié)束了,但在我們所有參訓(xùn)學(xué)員心里卻激起了層層漣漪。這次培訓(xùn)給予我們的東西決不止最新教育教學(xué)理論、心理健康教育知識,它會有一種延續(xù)性,影響著所有學(xué)員生活和工作…在以后的工作中,我們會將此次培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心外化于形,以先進的理論引領(lǐng)我們的教育教學(xué)及管理工作,不斷更新、改進教育教學(xué)方法,更多的關(guān)注學(xué)生的心理健康發(fā)展。我們會繼續(xù)認(rèn)真的專研并積極實踐,提升教育教學(xué)水平,真正成為學(xué)生成長路上的良師益友,為學(xué)生健康快樂成長保駕護航。</p> <p class="ql-block">圖文:研修班綜合組</p><p class="ql-block">審核:何亞群 曹貴彬</p>

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