<p class="ql-block">春和景明萬物新，教研活動正當(dāng)時。教研活動是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是提高教學(xué)質(zhì)量的“助推器”，更是推動自我成長的“源泉”。為了進(jìn)一步提高教育教研水平，加強(qiáng)校際間交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長，王家營、東張莊、辛莊、晾小四所小學(xué)的數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動開始了。此次教研活動的主題——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的研究。</p> <p class="ql-block">4月6日，春雨綿綿，一二年級數(shù)學(xué)教師到王家營小學(xué)進(jìn)行集體備課。此次作課的內(nèi)容是一年級下冊《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》。</p> <p class="ql-block">集體備課充分發(fā)揮集體教研的作用，集思廣義，取他人之長，補(bǔ)自己之短，盡快提高參研人員備課、授課水平，強(qiáng)化和規(guī)范備課。每一位教師在活動前都精心準(zhǔn)備，同時可以在活動中聽取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，主要對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的這一教學(xué)內(nèi)容的教法、學(xué)法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)的確定和處理等進(jìn)行研討，俗話說：“眾人拾柴火焰高”。相信隨著集體備課活動的深入開展，全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平將一步步得到質(zhì)的提高。</p> <p class="ql-block">兩位老師雖然上的同一個數(shù)學(xué)內(nèi)容，但完全展示了兩種不同的教學(xué)風(fēng)格。李偉杰老師教學(xué)思路清晰、教態(tài)自然。給學(xué)生充分的時間去思考，讓學(xué)生通過探究不同的算法掌握新知，李老師還設(shè)置了有趣的游戲環(huán)節(jié)，加深對算法的理解。課堂有序，學(xué)生發(fā)言積極正確，鼓勵性的語言不斷。</p> <p class="ql-block">臧立芳老師敢于放手，給學(xué)生充分時間去表達(dá)，努力引導(dǎo)學(xué)生通過自己的努力去發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識。臧老師總是說“老師不明白，你再說說。”讓學(xué)生在語言表達(dá)中理解算法。通過課堂中的小游戲，盡顯童真童趣。學(xué)生們積極的參與課堂，成功挑戰(zhàn)后，臉上洋溢著成功的喜悅。整節(jié)課，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由具體到抽象，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法有了更深的理解，對算法也能夠熟練掌握。</p> <p class="ql-block">授課結(jié)束后，首先由作課老師介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、課堂生成以及教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block">“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。全體參研老師在輕松的氛圍中進(jìn)行評課，圍繞本次教研主題，結(jié)合兩位老師的課堂教學(xué)活動進(jìn)行精準(zhǔn)評議，充分挖掘亮點(diǎn)，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、信息技術(shù)2.0的使用、課堂練習(xí)創(chuàng)設(shè)、板書設(shè)計(jì)等方面發(fā)表了自己的見解，為兩位作課教師提出了合理的建議。</p> <p class="ql-block">通過本次“同課異構(gòu)”的研討活動，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，彰顯了教師的教學(xué)個性。通過這樣的活動，使教師在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識，從而提升聽課老師的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。</p> <p class="ql-block">李麗副校長發(fā)言:兩位老師的課堂都有閃光之處，所設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)有梯度，能激發(fā)學(xué)生興趣。數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一堂數(shù)學(xué)課的的重要組成部分，是進(jìn)一步深入理解知識、掌握技能技巧、培養(yǎng)積極的情感和態(tài)度度、促進(jìn)學(xué)生深層次發(fā)展的有效途徑:所以一節(jié)數(shù)學(xué)課，練習(xí)是否有效，將是一節(jié)課的點(diǎn)睛之筆。因此教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)的內(nèi)容和形式，既要整體考慮練習(xí)方式，又要考慮練習(xí)的具體內(nèi)容，把握好練習(xí)的度和量，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block">一絲不茍勤于教，一世為學(xué)樂其中，我們將以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，腳踏實(shí)地，把教學(xué)之路走的更遠(yuǎn)，更好！奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。</p>