把脈問診尋癥結，精準指導促實效 ——學院初中部到世紀陽光學校進行教學視導

大慶市初中語文

2023年是全面落實黨的二十大精神的開局之年，也是黑龍江省能力作風建設年。根據學院的重點工作部署，結合初中教研工作實際，按照“問題導向、需求導向、服務導向”的原則，學院初中部以聽推門課、教學視導、線上線下調研等多種方式規(guī)范教學進度，促進全市初中教育教學規(guī)范有序發(fā)展。 　　3月28日，在大慶市教師發(fā)展學院初中教研部主任胡新民的帶領下，各學科教研員一行10人到世紀陽光學校進行教學視導活動，開展訂單式教研。 　　為了更準確、更真實地了解常態(tài)課情況，教研員們隨機走進課堂，近距離、多維度地對教師教學情況和學生學習情況進行細致的“問診把脈”，詳細記錄課堂的亮點與待改進之處。第2節(jié)聽課，課間評課；第3節(jié)聽課，課間評課……從早上8點到晚上5點，共聽評了7個學科的27節(jié)課。教研員們似乎充滿了無限的力量，顧不上休息，甚至連水都喝不上一口，全身心地為老師們點評指導、引領賦能。 語文學科聽評課 數學學科聽評課 英語學科聽評課 政治學科聽評課 　　在交流過程中，各學科教研員對學生飽滿的精神面貌和老師們認真嚴謹的教學態(tài)度給予了充分的肯定，并針對課堂上出現的問題，給出了中肯的建議和改進措施，同時提出了要求和希望： 一是要明確育人目標，轉變教育教學方式。隨著課程改革和考試改革的推進，教育教學也應做出相應的改變和調整。教師更應該關注學生的學習需求，關注學生的情感需要，關注學生的思維提升，關注學生的生命成長。 二是要研讀教材，學習《課程標準》，理解理念，落實精神?！墩n標》是教材編寫和考試評價的依據，是教學的方向和準則。老師們要深入研讀《課標》，領會其精神和要義，正確使用教材，依標據本地開展教育教學活動。 三是要善于鉆研，探索積極有效的教學方式。平庸的教師在說教，好的教師在解惑，卓越的教師在啟迪。同樣的40分鐘，同樣的教學內容，但在不同教學方式下，課堂效果千差萬別。如何在作業(yè)設計中落實“雙減”？如何進行“大單元”教學？如何進行有效提問？如何組織學生進行小組學習？如何培養(yǎng)學生的素養(yǎng)能力？……這些都是老師們應該思考和研究的。 歷史學科聽評課 物理學科聽評課 生物學科聽評課 　　教研員們精準的指導和專業(yè)的引領，促使老師們積極善學、秉要執(zhí)本。評課交流后，一位青年教師在日記上寫下了這樣的句子：“平凡工作中有幸遇見，同行時光感念不期而遇的溫暖，愿工作的意義，不只謀生，還有熱愛?！惫ぷ魇且粓瞿ゾ毴烁竦男扌?，教育工作因關乎著文明的傳承和社會的發(fā)展而被賦予了更加重大和深刻的意義。大慶市教師發(fā)展學院初中教研部將繼續(xù)踐行“研究、指導、管理、服務”工作職能，全面開展精準教研工作，推動教師素質和課堂教學質量高質量提升，為擦亮大慶教育“金色名片”，推進大慶“三個城市”建設，辦人民滿意教育做出新的貢獻。