“書香滿園，閱讀閱美”——人民南路小學(xué)附屬幼兒園讀書月倡議書

人南附幼

尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們： 春暖花開，綠意盎然。三月隨著小朋友們尋找春天的腳步已飄然走遠(yuǎn)，伴隨著閱讀聲，四月悄悄來到，正是讀書好時節(jié)。在世界讀書日來臨之前，人民南路小學(xué)附屬幼兒園“書香滿園閱讀閱美”讀書月活動將如期拉開序幕，在此，我們向各位小朋友、家長和老師們發(fā)出讀書倡議： 01?倡議小朋友們 堅持閱讀 每天在家長的陪伴下，能夠堅持并專心地閱讀15—20分鐘。 學(xué)會閱讀 保護眼睛，用正確的姿勢閱讀，會一頁一頁地看書。愛護圖書 愛護圖書，不撕書，不在圖畫書上亂涂亂畫，每次看完能夠把圖畫書送回家。學(xué)會表達 做個故事小達人，講講圖畫書中好聽的兒歌，有趣的故事，一起來說給朋友們聽聽吧。 　　童年有書，未來有夢，打開繪本一起看世界，閱讀最好的時刻就是兒時和現(xiàn)在。 02倡議家長們 共建“書香家庭”小書屋 在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”的溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。共讀一本好書 爸爸媽媽每天陪孩子閱讀15—20分鐘，讓美妙的故事陪伴孩子成長，讓親子閱讀成為家庭的好習(xí)慣。閱讀在路上 積極參與幼兒園開展的所有讀書系列活動，和孩子每周末去一次圖書館，讓孩子遨游在書的天地中。 　　讀書給孩子聽，就好像和孩子手牽手去故事王國旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。 03?閱讀指導(dǎo)策略 閱讀前，家長該問幼兒些什么？ 1，這是一本什么書（觀察封面） 2，你能猜出書中發(fā)生了什么事嗎？ 3，關(guān)于這故事，你已經(jīng)知道了些什么？（調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗） 閱讀中，幼兒喜歡打岔怎么辦？ 其實，愛打岔的幼兒通常都是思維敏捷、反應(yīng)靈敏，家長應(yīng)該給予引導(dǎo)和鼓勵，講故事時家長可以提出一些問題讓他思考，也可以讓他編故事的結(jié)尾，這對培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力很有幫助。 閱讀后，有哪些互問環(huán)節(jié)？ 1.你能試著講一講故事嗎？ 2.后來他們發(fā)生了什么有意思的事情？ 3.你能把有趣的地方畫出來嗎？ 家長怎樣啟發(fā)幼兒?給故事編結(jié)尾？ 幼兒剛開始學(xué)習(xí)續(xù)編故事結(jié)尾時，往往會說不出來，家長要在講故事時講清楚故事中有哪些人物，他們?yōu)槭裁匆@樣做等等，然后把重要的情節(jié)或人物等重復(fù)或強調(diào)幾次，再提供一些線索或關(guān)鍵詞語，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事結(jié)尾。 04?活動預(yù)告 　　誠摯邀請您和孩子一起參加以下活動： 1，閱讀打卡活動，家長多帶幼兒到書店及圖書館等地方，讓幼兒多體驗讀書氛圍，尋找自己喜歡的書籍，激發(fā)閱讀興趣。 2，【班級群打卡內(nèi)容】：閱讀打卡第X天：我是XX幼兒園XX班級的XX小朋友，今天閱讀的是《XXX》。 3，小小閱讀推廣人，幼兒在班級群里推薦自己看過的好書，說出推薦理由及分享收獲。 4，故事爸爸媽媽進課堂,家長報名進班和孩子分享自己帶來的故事。 5 ，家長和幼兒一同制作圖畫書，幼兒可以把自己看到的、想到的、聽到的、經(jīng)歷到的畫出來，爸爸媽媽給孩子配上簡單的文字，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進行模仿。 6，每位幼兒從家里帶來一本繪本，教師登記好幼兒信息、編號等，幼兒離園時可任選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。 7，親子閱讀書目推薦 1.小班 3-4歲小班幼兒圖書挑選原則：1.貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本。2.故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。 好書推薦：《好餓的毛毛蟲》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一園青菜成了精》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《蚯蚓的日記》、《小藍(lán)和小黃》、《我愛幼兒園》..... 2. 中班 4-5歲中班幼兒圖書挑選原則： 1，貼近生活經(jīng)驗。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書。2.提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。3.增加認(rèn)知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會性比較明顯的繪本。 好書推薦：《爺爺一定有辦法》、《沒有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母雞蘿絲去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我媽媽》、《我爸爸》、《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》...... 3.大班 5-6歲大班幼兒圖書挑選原則：1.內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。2.增加社會情感類圖書。這個年齡段幼兒即將步入小學(xué),可以增加一些社會性、培養(yǎng)規(guī)則意識、任務(wù)意識、獨立性方面的書籍。也適合加入一些關(guān)于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說我愛你》等。3.開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復(fù)閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。 好書推薦：《小威向前沖》、《一顆超級頑固的牙》、《爺爺一定有辦法》、《粽子里的故事》、《螞蟻和西瓜》、《愛心樹》、《一片葉子落下來》、《月亮，生日快樂》、《長大后做什么》、《生氣湯》....... 　　芳菲四月，一起讀書吧讓我們用閱讀描繪孩子美好的童年，讓讀書的聲音充滿孩子記憶的天空，愛孩子，就請接力陪他一起閱讀，愛孩子，就請陪伴和他一起在讀書中成長。 【班級群打卡內(nèi)容】：閱讀打卡第X天：我是XX幼兒園XX班級的XX小朋友，今天閱讀的是《XXX》。