<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">清廉是一汪秀水</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">潤(rùn)澤每個(gè)校園；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">清廉是一輪皓月</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">朗照每位師生；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">清廉是一種力量</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">明晰前進(jìn)方向。</span></p> <p class="ql-block"> 羅城學(xué)校以“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)為總抓手，堅(jiān)持正確的政治方向和辦學(xué)理念，把“清廉學(xué)校”建設(shè)貫穿于學(xué)校立德樹(shù)人各個(gè)環(huán)節(jié)，正確把握人才培養(yǎng)方向、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和教師隊(duì)伍建設(shè)，積極倡導(dǎo)和樹(shù)立清廉之風(fēng)，培育以清為美、以廉為榮的價(jià)值取向。發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色、文化特征，探索實(shí)踐清廉環(huán)境文化、清廉活動(dòng)文化、清廉制度文化和清廉組織文化等“四廉文化”，實(shí)現(xiàn)清廉文化品牌化。在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育過(guò)程中完成清廉品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。</p> 教師講清廉 <p class="ql-block"> 他們把滿(mǎn)腔豪情充塞在字句里，撒滿(mǎn)在言語(yǔ)間。他們用最樸實(shí)的文字、最誠(chéng)摯的情感，詮釋著自己對(duì)廉潔從教最純正、最濃郁的熱愛(ài)!</p> <p class="ql-block"> 他們或慷慨激昂，熱情洋溢；或溫柔敘事，娓娓道來(lái)。他們用一篇篇飽含激情的演講，一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，話(huà)初心，訴衷心，頌清廉，展現(xiàn)著新時(shí)代人民教師的使命與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終余霞老師、韓頡老師、楊婷婷老師、夏維老師、王平利老師獲得了一等獎(jiǎng)。李國(guó)玉校長(zhǎng)在總結(jié)中高度贊揚(yáng)了本次活動(dòng)，“本次演講比賽傳遞了正能量，讓我們看到了羅城一個(gè)個(gè)清正廉潔的典范。”同時(shí)，李校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)，“‘十年樹(shù)木，百年樹(shù)人’，教育從來(lái)不是一朝一夕的小事，而是一場(chǎng)愛(ài)的接力與長(zhǎng)跑。在學(xué)生眼里，教師‘吐辭為經(jīng)、舉足為法’，是他們無(wú)條件信任和學(xué)習(xí)的對(duì)象；在社會(huì)眼中，教師是行為的楷模，肩負(fù)著傳遞社會(huì)規(guī)范和正能量的責(zé)任。唯有教師自身高風(fēng)峻節(jié)、淡泊名利，才能擔(dān)起立德樹(shù)人的重任，以自己的模范行為浸潤(rùn)和影響學(xué)生?！?lt;/p> <p class="ql-block">“愛(ài)崗敬業(yè)是基本，廉潔從教是根本?！?lt;/p><p class="ql-block">羅城學(xué)校必將以此次教師演講比賽為契機(jī)，積極營(yíng)造廉潔從教的良好氛圍，讓每一位羅城教師均成為廉潔從教之路上奮力前行的追光者，身體力行的踐行者！</p> 學(xué)生話(huà)清廉 <p class="ql-block"> 看取蓮花凈，應(yīng)知不染心。同學(xué)們用情真意切的語(yǔ)言謳歌清正廉潔的時(shí)代主題；以真摯的情感弘揚(yáng)正氣,激蕩清風(fēng),禮贊廉潔擔(dān)當(dāng),讓在場(chǎng)同學(xué)在藝術(shù)的熏陶中體驗(yàn)了廉潔詩(shī)文的魅力,讓廉潔之風(fēng)，深入人心。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊梓晴，張婉怡，廖佳鈺同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，李依楊，熊浩凡，鄒煦逸，徐雅涵同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生是明天的“主人”，在明天將走向不同工作的崗位，今天我們?cè)趯W(xué)校向他們?nèi)鱿铝疂嵉姆N子，等他們到工作的崗位上生出廉潔之果。因此學(xué)校從校園環(huán)境、課堂、社團(tuán)和課外活動(dòng)等多個(gè)維度進(jìn)行廉根教育活動(dòng)，從而到敬廉、學(xué)廉、倡廉、促廉的轉(zhuǎn)變。</p> 童心繪清廉 <p class="ql-block"> 圍繞“廉潔”主題,同學(xué)們耐心收集資料，精心設(shè)計(jì)版面，揮動(dòng)畫(huà)筆、各顯身手，以手抄報(bào)這個(gè)小小載體來(lái)表達(dá)自己對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華廉政文化。</p> <p class="ql-block"> 此次“廉潔校園”系列活動(dòng)，在全體師生心中播下廉潔的種子。今后，學(xué)校將會(huì)繼續(xù)打造清廉文化陣地，把廉潔教育滲透在學(xué)校的德育工作當(dāng)中，用廉潔文化熏陶人，清廉理念教育人，助推清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)，培育新時(shí)代“四有”新人。</p>