<p class="ql-block"> 邢臺(tái)是省級(jí)歷史文化名城，擁有3500年建城史，為殷商故都、邢侯故國(guó)、李唐故里，文脈綿長(zhǎng)，底蘊(yùn)深厚。舊石器時(shí)代就有人類(lèi)棲息繁衍，是華北歷史上最早出現(xiàn)的城市之一。曾四次建國(guó)、五次定都，素有“五朝古都、十朝雄郡”之稱(chēng)。歷史上曾涌現(xiàn)出李牧、魏征、宋璟、劉秉忠、郭守敬等先賢，走出了郭威、柴榮、孟知祥、孟昶等帝王，發(fā)生過(guò)堯舜禪讓、胡服騎射、鉅鹿之戰(zhàn)、黃巾起義等影響中國(guó)歷史進(jìn)程的事件，誕生了趙氏孤兒、破釜沉舟、鹿死誰(shuí)手、民脂民膏、腹背受敵等三百余條成語(yǔ)、典故。境內(nèi)文化遺產(chǎn)星羅棋布，是省內(nèi)文物大市和全省商周考古重鎮(zhèn)。</p><p class="ql-block"> 今天，國(guó)培計(jì)劃（2022）河北縣級(jí)中小學(xué)（音樂(lè)）骨干教師能力提升培訓(xùn)班的學(xué)員們?cè)陧?xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排下，一行人來(lái)到了尚未開(kāi)放的邢臺(tái)歷史博物館。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)博物館，映入眼簾的是寬敞的中心共享大廳， 中心共享大廳作為博物館的總序廳，正面以4幅豎式大型浮雕為主要形象，從石器時(shí)代到元明清時(shí)期，綜合展示了邢臺(tái)的歷史、人文、地池、民俗、文物和傳說(shuō)故事等內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在博物館參觀(guān)的短短的時(shí)間里，感覺(jué)就像在時(shí)空中穿梭一樣，為古人們遺留下來(lái)的歷史文化驚嘆不已，為邢臺(tái)這座城市蘊(yùn)含的歷史底蘊(yùn)而震撼！</p> <p class="ql-block"> 走出博物館，我們又乘車(chē)來(lái)到邢臺(tái)學(xué)院，參觀(guān)邢臺(tái)學(xué)院舊址。記得上劉興武院長(zhǎng)的課時(shí)，他非常自豪的讓我們?cè)谡n余時(shí)間在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別推薦了這個(gè)舊址。但因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張的原因，直到今天才來(lái)到這里。在學(xué)院負(fù)責(zé)舊址負(fù)責(zé)人的詳細(xì)地講解下，我才理解了劉興武院長(zhǎng)自豪的底氣，也對(duì)邢臺(tái)學(xué)院的歷史肅然起敬。</p><p class="ql-block"> 邢臺(tái)學(xué)院的前身是直隸第四初級(jí)師范學(xué)校，它就好像是一部中國(guó)近現(xiàn)代史、革命史，從最初的源起至今已有113 多年，是廢除科舉制度后在邢臺(tái)地區(qū)建立的第一所新式學(xué)校。首先映入眼簾的是券門(mén)上方傅增湘先生所題的“直隸第四初級(jí)師范學(xué)?！钡呢翌~，字體倉(cāng)勁挺拔，別具風(fēng)格。后排是一間間房屋，房屋內(nèi)展示了邢臺(tái)學(xué)院的發(fā)展史及優(yōu)秀先輩的經(jīng)歷介紹。1912年開(kāi)始到21世紀(jì)初，在長(zhǎng)達(dá)90年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，它的校名都一直與師范相關(guān)，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)師范院校這一定位，先后經(jīng)歷了直隸第四初級(jí)師范學(xué)校、河北省第四師范學(xué)校、邢臺(tái)師范學(xué)校、邢臺(tái)師范專(zhuān)科學(xué)校(邢臺(tái)師專(zhuān))、邢臺(tái)師范高等專(zhuān)科學(xué)校(邢臺(tái)師范高專(zhuān))等校名，為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送了一大批優(yōu)秀教師和國(guó)家棟梁之才。</p><p class="ql-block"> 直隸第四初級(jí)師范學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了邢臺(tái)地區(qū)近代教育的先河，奠定了我省近代教育的基礎(chǔ)，在河北省近現(xiàn)代教育發(fā)展史上具有重要的歷史地位。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束了一天的參觀(guān)后，又回到了緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)光。儒雅的頓淑蘭教授帶來(lái)了一場(chǎng)別樹(shù)一幟的“談話(huà)”——《師道不立 教育不興》。頓教授用一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題讓我思考到現(xiàn)在：“學(xué)生是稱(chēng)呼你老師還是教師呢？”在這場(chǎng)以“談話(huà)”為主導(dǎo)的講座中，頓教授從“養(yǎng)德”和“修身”把問(wèn)題進(jìn)行了疏導(dǎo)解析。告誡我們：老師絕不是教書(shū)匠，而是要做學(xué)生品德、品行、品味的大先生！</p><p class="ql-block"> 師德是教師職業(yè)的道德規(guī)范要求，但只有教師將其內(nèi)化為自己的信念和處事原則，自律、慎獨(dú)。師德規(guī)范的要求才有意義。學(xué)高為師，德高為范。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨著培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)間越來(lái)越近，我抓緊時(shí)間如饑似渴的與全省各地來(lái)的優(yōu)秀的同行們交流、討論、互鑒，了解學(xué)習(xí)她（他）們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑，以及她（他）們對(duì)新課標(biāo)的理解和把握。通過(guò)不斷的梳理和反思，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，促使自己不斷的成長(zhǎng)，做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師！</p>