<p class="ql-block"> 為落實“雙減”和“五項管理”相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)管理，提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，為給老師們搭建相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺，進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計能力，4月6日，金惠小學(xué)開展一至六年級優(yōu)秀作業(yè)展評活動。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，以班級為單位依次有序觀展優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 觀他人之長,補(bǔ)己之短。孩子們認(rèn)真地翻閱著身邊同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，有的同學(xué)贊不絕口，有的同學(xué)在心底里暗自下決心一定要努力追趕上。在看、評、比中，同學(xué)們找到了學(xué)習(xí)的榜樣，明確了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)展評活動，為全校學(xué)生提供了一個相互促進(jìn)、觀摩學(xué)習(xí)的平臺，讓更多的孩子通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗成功。</p>