紅旗小學(xué)優(yōu)師培養(yǎng)計(jì)劃———二年級(jí)語(yǔ)文組教研活動(dòng)

花語(yǔ)

為了讓教師有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，二月份我校二年級(jí)語(yǔ)文一課三磨活動(dòng)如期開(kāi)展。 一、二年級(jí)磨課安排 　　此次教研活動(dòng)以“磨課”為主題，各年級(jí)教研組長(zhǎng)依據(jù)教學(xué)進(jìn)度選定磨課內(nèi)容，同年級(jí)同科目教師經(jīng)過(guò)一磨說(shuō)課，二磨公開(kāi)課，三磨最終選出一名種子選手做全校示范課。 一磨：說(shuō)課 　　二年級(jí)語(yǔ)文老師在研修教室開(kāi)始《千人糕》一課的一磨說(shuō)課活動(dòng)。參加說(shuō)課的老師們都精心地進(jìn)行了準(zhǔn)備，深入研究教材教法，緊密結(jié)合語(yǔ)文新課標(biāo)，從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、評(píng)價(jià)等方面，詳細(xì)闡述了自己的教學(xué)思路和教學(xué)理念。 二磨：公開(kāi)課 　　各位老師針對(duì)《千人糕》這一課各展風(fēng)采，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)了活動(dòng)實(shí)效性。老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了磨煉、提升，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 三磨：示范課 　　經(jīng)過(guò)前兩輪的展示，最后選定?；劾蠋熯M(jìn)行了全校示范課展示?！缎抡n標(biāo)》指出：義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)。我們努力在課堂上通過(guò)語(yǔ)文課程內(nèi)容的重構(gòu)推動(dòng)教與學(xué)進(jìn)行。牛老師的這節(jié)課對(duì)于第一個(gè)任務(wù)群落實(shí)的比較扎實(shí)。借助圖片、聯(lián)系生活、歸類分析等方式發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字組詞特點(diǎn)，感受漢字的文化內(nèi)涵，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)。對(duì)于第二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群“實(shí)用性閱讀與交流”主要針對(duì)的是文本“說(shuō)明性和思想性兼具的獨(dú)特性”這個(gè)特點(diǎn)，“實(shí)用性閱讀與交流”主要憑借獲取、傳遞、交換客觀信息來(lái)解決社會(huì)生活中的真實(shí)問(wèn)題。對(duì)于說(shuō)明性很明顯的文本，“實(shí)用性閱讀”的意義就顯得非常重要，“訓(xùn)練默讀”“借助插圖講制作過(guò)程”都是這個(gè)任務(wù)群著重訓(xùn)練的點(diǎn)。在解決一個(gè)個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，讓學(xué)習(xí)由淺層次走向深層，潤(rùn)物無(wú)聲地讓學(xué)生感受無(wú)數(shù)人為我們的幸福生活默默勞動(dòng)和付出的道理，最終促進(jìn)核心素養(yǎng)的發(fā)展。 評(píng)課 　　課后，老師們積極的研討評(píng)課，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，給教師們提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，給予教師一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 　　對(duì)標(biāo)一流學(xué)先進(jìn)，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，多次邀請(qǐng)新學(xué)道專家老師到我校親臨指導(dǎo)老師們?nèi)绾蝹湔n，如何進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的大單元教學(xué)。老師們受益匪淺，對(duì)我們以后的教學(xué)很有指導(dǎo)性，實(shí)用性。 　　本次教研活動(dòng)，讓所有參與的老師們都受益匪淺，聽(tīng)課、評(píng)課取得了顯著的成效。同事間互相學(xué)習(xí)，實(shí)踐與反思相結(jié)合，不僅優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)與方法，更提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。今后，全體教師聚焦課堂，向有限的課堂時(shí)間要效率、要效果，不斷提升教學(xué)效能，努力打造實(shí)效課堂，高效課堂。