減負(fù)增效促成長(zhǎng) 作業(yè)設(shè)計(jì)巧安排

沭陽(yáng)縣懷文小學(xué)

——記懷文小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng) 　　春色遮不住，豪情正滿懷。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”精神，貫徹立德樹(shù)人的根本任務(wù)，服從“五項(xiàng)管理”的規(guī)定，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，2023年3月24日下午，懷文小學(xué)開(kāi)展了作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。 本次比賽由學(xué)校教務(wù)處、教科室和各年級(jí)學(xué)科教研組聯(lián)合組織，全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師全員參與。 賽前，教務(wù)處朱峰主任說(shuō)明了本次比賽的目的，強(qiáng)調(diào)在比賽中要賽出水平，賽出風(fēng)格。要在作業(yè)的名稱上、題型的設(shè)計(jì)上下功夫，要切實(shí)讓作業(yè)的巧妙設(shè)計(jì)去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，起到減負(fù)增效提優(yōu)的效果。 　　接下來(lái)，各學(xué)科組分組開(kāi)展比賽。他們根據(jù)指定的本學(xué)科的一篇課文或一課時(shí)內(nèi)容,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。各位參賽教師圍繞本次活動(dòng)的要求，充分參照課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材內(nèi)容，從作業(yè)總量、完成時(shí)間、題型安排、難易程度等方面進(jìn)行科學(xué)設(shè)置，他們都能注重作業(yè)的分層性、科學(xué)性、拓展性、創(chuàng)新性和趣味性。 　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，部分老師還就自己設(shè)計(jì)的作業(yè)說(shuō)出了設(shè)計(jì)的構(gòu)想和預(yù)定目標(biāo)，得到了評(píng)委們的充分認(rèn)可。 　　活動(dòng)最后，武光明副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。他說(shuō)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)是提質(zhì)增效的一味良藥，是喚起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一杯清茶。同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是適應(yīng)新形勢(shì)下教育跨越發(fā)展的總趨勢(shì)。他勉勵(lì)大家，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，要不斷優(yōu)化組合，精準(zhǔn)施策，高端定位，孜孜探索，尋求最佳途徑。 　　后經(jīng)各位評(píng)委對(duì)參賽作品認(rèn)真研究，進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，鮑璐等七名老師獲得一等獎(jiǎng)，龐蘇韋等七名老師獲得二等獎(jiǎng)。  　　減負(fù)增效行進(jìn)中，作業(yè)設(shè)計(jì)正此時(shí)。我們將以此為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，逐層深入，不斷推進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。 撰稿｜嚴(yán)春陽(yáng) 排版｜張 ? 穎