研討交流重實(shí)效厲兵秣馬備中考——記無棣縣初中道法教學(xué)研討會(huì)

張玉梅

為進(jìn)一步優(yōu)化備考策略，切實(shí)做好道法中考備考工作，確保復(fù)習(xí)有計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性，于2023年3月31日在第一初級(jí)中學(xué)召開了“無棣縣初中畢業(yè)年級(jí)道德與法治教學(xué)研討會(huì)”，初三道法任課教師、骨干教師及名師工作室所有成員參加了本次會(huì)議。會(huì)議由張玉梅老師主持。 會(huì)議議程如下： 課例展示 　　王娟老師執(zhí)教了《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》專題復(fù)習(xí)課。黨的二十大以來，中國(guó)式現(xiàn)代化成為熱點(diǎn)話題，今年全國(guó)兩會(huì)期間，中國(guó)式現(xiàn)代化也是高頻熱詞。對(duì)于政治學(xué)科而言，重大時(shí)政熱點(diǎn)是最有效的情景載體和考試重點(diǎn)。通過本專題的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生聚焦熱點(diǎn)，鏈接考點(diǎn)，并對(duì)2023年中考考向進(jìn)行預(yù)測(cè)，及時(shí)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，使學(xué)生把握中考考向，提高分析和綜合處理材料的能力，掌握答題方法，提高答題能力。 　　劉鳳燕老師執(zhí)教了《加強(qiáng)法治建設(shè) 保障人民民主》專題復(fù)習(xí)課。劉老師從時(shí)政鏈接、知識(shí)構(gòu)建、命題設(shè)問、真題展示、熱點(diǎn)預(yù)測(cè)五個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)這一專題進(jìn)行了深度復(fù)習(xí)，本節(jié)課深入挖掘時(shí)政熱點(diǎn)材料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情，教學(xué)思路清晰、課堂節(jié)奏緊湊，充分落實(shí)了教學(xué)評(píng)一體化要求，為如何上好專題復(fù)習(xí)課起到了一定導(dǎo)向作用。 評(píng)課議課 　　趙昌讓老師對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。 兩節(jié)課的共同優(yōu)點(diǎn)：1.兩節(jié)課都有大單元教學(xué)、大摡念教學(xué)的影子。2.兩節(jié)課分別以＂中國(guó)式現(xiàn)代化＂、＂民主與法治＂為核心，以時(shí)政熱點(diǎn)材料為背景，重新構(gòu)建知識(shí)體系，并運(yùn)用知識(shí)體系解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科思維和分析、綜合處理問題的能力。3.都注重了“目標(biāo)一講解一檢測(cè)一體化高效教學(xué)模式的運(yùn)用。4.都注重了運(yùn)用學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后反思。 不足之處：第一節(jié)課，熱點(diǎn)鏈接應(yīng)該是我們選擇的最重要的時(shí)政，因此要充分用好這一時(shí)政熱點(diǎn)鏈接，在構(gòu)建好知識(shí)體系以后，結(jié)合材料是進(jìn)行中考設(shè)問預(yù)測(cè)，然后引導(dǎo)學(xué)生解答。第二節(jié)課相對(duì)難上一些，尤其是將民主與法治相結(jié)合，設(shè)問難度較大，學(xué)生解答起來有一定困難，如果找一些小點(diǎn)的材料從小切口進(jìn)行設(shè)問，效果可能會(huì)更好?？傊Σ谎阼?，這兩節(jié)課為我們今后上好熱點(diǎn)專題課提供了借鑒和引導(dǎo)，值得我們學(xué)習(xí)和反思。 專題發(fā)言 　　仝立龍老師評(píng)析八年級(jí)期末考試試卷。他從核心素養(yǎng)、整體認(rèn)知、大數(shù)據(jù)分析、教學(xué)建議等幾個(gè)方面對(duì)本套試卷進(jìn)行了深入淺出的剖析，告誡老師們從中考“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā)，強(qiáng)調(diào)師生要以“題”為核心，認(rèn)為教師精心研究題是備考的第一要任務(wù)，學(xué)會(huì)善于出題是備考的硬功夫比拼，大膽敢于借題是備考的智慧表現(xiàn)。學(xué)生要通過常做題苦練基本功，多看題提升方法與技巧，勤背題實(shí)現(xiàn)彎道超車。 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。張玉梅老師做中考復(fù)習(xí)計(jì)劃及說明。她從記憶基礎(chǔ)關(guān)、專題整合關(guān)、審題訓(xùn)練關(guān)、精益求精關(guān)四個(gè)方面對(duì)中考備考工作要求進(jìn)行分析，把整個(gè)復(fù)習(xí)過程分為四輪，從每一輪的目標(biāo)、重要性、策略著手，客觀的分析、理性的思考，使每位教師對(duì)下一階段各自的教學(xué)工作有了更明確的目標(biāo)。與會(huì)教師對(duì)2023年中考備考有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)中考備考重點(diǎn)難點(diǎn)有了精準(zhǔn)的定位，明確了具體環(huán)節(jié)要求，具有極高的指導(dǎo)意義。 　　熱點(diǎn)專題是道法中考的重中之重，常考常新是道法的一個(gè)重要特色，為中考精準(zhǔn)把脈，我們預(yù)測(cè)了十二個(gè)熱點(diǎn)。由張文林、張寶美兩位老師做代表展示成果。在這一階段，要打破課與課、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類。把前后知識(shí)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移、連成線、織成網(wǎng)，我們可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)連接在某一具體的事例或事件上，幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。 　　會(huì)議最后，由王主任做總結(jié)發(fā)言，他首先肯定了各位老師的精彩展示，贊揚(yáng)道法老師們鉆研務(wù)實(shí)、求真篤行的優(yōu)良作風(fēng)。王主任就中考備考給出了有效的建議。指出，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，重在引領(lǐng)，貴在落實(shí)；精細(xì)管理，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持；復(fù)習(xí)備考，重在節(jié)奏，貴在態(tài)度。希望全體老師能齊心協(xié)力，樹立信心，克服困難，加強(qiáng)管理，注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)同時(shí)，要具備謀劃意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)，“教”與“學(xué)”的意識(shí)，課本意識(shí)以及關(guān)注個(gè)體的意識(shí)，相信這支裝備精良、信心滿滿的隊(duì)伍一定能夠克服新征程中的艱難險(xiǎn)阻，續(xù)寫道法新輝煌。 　　與會(huì)老師表示，在今后的教學(xué)工作中，要在反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為的同時(shí)，把研討會(huì)的理念融會(huì)貫通，切實(shí)把“講一講”“聽一聽”變?yōu)椤跋胍幌搿薄皠?chuàng)一創(chuàng)”，將中考備考的策略科學(xué)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，落實(shí)在課堂上。 　　本次研討會(huì)緊湊而有序，研討會(huì)內(nèi)容既有廣度更有深度，以中考為基點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，從備考戰(zhàn)略制定到落地措施執(zhí)行，從存在問題分析到應(yīng)對(duì)策略調(diào)整，從備考時(shí)間把控到復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的細(xì)化，都安排的仔仔細(xì)細(xì)、有章可循。 　　未來已來，不斷提速。道法課教師需要不斷緊跟時(shí)代，面對(duì)新課標(biāo)、大單元、大概念教學(xué)，不要望而興嘆、不要止步不前，要大膽探索，做好行動(dòng)派，實(shí)現(xiàn)新期待。從當(dāng)下的每一步開始，以實(shí)實(shí)在在的前行，去發(fā)現(xiàn)屬于我們學(xué)科的風(fēng)景。