<p class="ql-block">緣分就是這般奇妙，</p><p class="ql-block">茫茫人海中，</p><p class="ql-block">總會有人途徑你的靈魂深處，</p><p class="ql-block">在那一片荒蕪中投下一粒種子。</p><p class="ql-block">遇水則生，遇光則長，扶搖直上。</p> <p class="ql-block">1、 遇見，是一種機遇</p><p class="ql-block">三月的長沙還未完全褪去冬日的涼意，我?guī)е┰S忐忑和好奇，走進了長沙師范學院的美術與設計學院開啟了為期一周的市級農(nóng)村小學美術骨干教師提升研修培訓。放下繁雜瑣碎的日常教學事務，來一場沉浸式的研習進修，是一件多么難得的機遇。走進美術樓的第一刻起，撲面而來的藝術氛圍，各種新穎創(chuàng)意的環(huán)境布置，讓我對這次的學習倍感期待。</p> <p class="ql-block">2、 遇見，是一種追求</p><p class="ql-block">七天行程滿檔，從理論學習到實踐操作，再到參觀交流，內(nèi)容涵蓋基本的師風師德修養(yǎng)、專業(yè)的藝術表現(xiàn)技法、扎實的美術教育教學理論、以及前沿的美育實踐案例分享等等。具備深厚教學功底和獨特人格魅力和的導師團隊，帶給我們一場場精神盛宴。眼睛被擦亮的同時更是經(jīng)歷了一場前所未有的心靈洗禮。透過他們的課堂我們感受到的是作為一個美育人、或是一個藝術家，骨子里對美和藝術的追求與熱愛。</p> <p class="ql-block">很多課堂都給我們留下的深刻印象：朱敬東教授的《融通 整合：新課標理念下美術學習新樣態(tài)》，站在專業(yè)的高度為我們深刻解析了新課標理念下，美術教師如何進行課程構建的難題；李煒教授的《羅子山鄉(xiāng)村美育實踐》以豐富的實踐案例，為我們打開一扇鄉(xiāng)村美育實踐之路的大門，用開拓的思路、前沿的理念、可借鑒的手段，向我們展現(xiàn)的是一個有情懷、有膽識、有行動力的新時代美育實踐者的理想追求。張婉崚老師的《造型與表現(xiàn)》課也給我很多啟發(fā)，脫離純技巧的表現(xiàn)，我們原來可以有那么多中方式來引導學生進行自我剖析和表達。還有專業(yè)魅力極高的劉京老師的版畫教學、宋立軍老師的《兒童插畫》……他們的課堂、他們的一言一行、一舉一動傳遞到我們的心里的不光是單純的理念和技能，而是一股追求理想的力量。</p> <p class="ql-block">3、 遇見，是一種期待</p><p class="ql-block">“學習”就是這么一件神奇的事情，來之前，可能還會有苦惱、有困惑、想偷懶、想躺平。來到這里，看到這么多有情懷的老師，和他們一起經(jīng)歷一段學習的過程，我的內(nèi)心慢慢變得安靜、安穩(wěn)很多。內(nèi)心深處某種東西被喚醒，變得格外溫暖而純澈的很多。腦子里會不斷回想著：到底什么才是好的美育？到底什么樣的學習方式更適合孩子？我們的美育究竟能帶給孩子們什么？會想著回到自己的崗位上單純的、熱氣騰騰的做好一件事——美術教育。那就這么干吧！至少從提問開始打破僵局，一切才有了有趣的可能。</p> <p class="ql-block">感謝生命中的緣分，亦感謝生命中的遇見，七天的時間不長，但所有“遇見”，皆有意義… …就像在心里種下的種子，待到它生根發(fā)芽，終有一天長成理想的大樹。也衷心的期待我們每一位老師都能與各自內(nèi)心中那個理想的自己不期而遇。</p>