應(yīng)急救援教師培訓(xùn)活動(dòng) —— 德寶幼兒園

小肥羊??

為了提高教職工的應(yīng)急救援意識(shí)，增長(zhǎng)教職工的急救知識(shí)，確保幼兒生命安全。2023年3月31日17:35分德寶幼兒園梁園長(zhǎng)組織全體教職工開展了應(yīng)急救援培訓(xùn)活動(dòng)。梁園長(zhǎng)本次重點(diǎn)講解了心肺復(fù)蘇與海姆立克急救法等一些常見的急救處理知識(shí)與實(shí)操。 ??心肺復(fù)蘇教學(xué)??心肺復(fù)蘇是應(yīng)急救護(hù)操作中的重中之重，梁園長(zhǎng)講解了心肺復(fù)蘇的各個(gè)操作流程，并邀請(qǐng)國防吳教官利用模擬人對(duì)心肺復(fù)蘇各項(xiàng)操作進(jìn)行了示范。我園教職工觀看得十分認(rèn)真專注。 心肺復(fù)蘇（CPR）是針對(duì)呼吸心跳驟停的傷病員所采取的"救命技術(shù)"選用人工呼吸代替自主呼吸，胸外按壓形成暫時(shí)的人工循環(huán)并幫其恢復(fù)自動(dòng)。實(shí)施心肺復(fù)蘇的具體步驟1.判讀意識(shí) 可采取雙手輕拍雙肩，在兩耳邊大聲呼叫："先生（女士）你怎么了？"若無任何反應(yīng)，判斷無意識(shí)。 2.立即呼叫若判斷病人無意識(shí)，應(yīng)在原地高聲呼救，尋求別人幫助，指定某人撥打120急救電話。 3.救護(hù)體位 雙上肢向上伸：救助人員位于傷病員一側(cè)，將傷員雙上肢向上伸直；保護(hù)頸部翻身:將傷員翻轉(zhuǎn)向救護(hù)員一側(cè)時(shí)注意保護(hù)頸部；心肺復(fù)蘇體位:將傷病員翻轉(zhuǎn)成仰臥位，再將上肢置于身體兩側(cè)，即為心肺復(fù)蘇體位；救助人員體位:救助人員雙腿自然分開與肩同寬，跪于傷病員一側(cè)。 4.胸外按壓首先找好按壓點(diǎn)，胸骨下段按壓區(qū)。按壓手型要注意，正確姿勢(shì)掌翹起。雙手重疊指相扣，僅以掌跟觸胸壁。以髖關(guān)節(jié)做支點(diǎn)，以上半身做力臂。以雙上肢做活塞，雙肘伸直不彎曲。利用上身的體重，垂直向下施壓力。按壓頻率是多少？每分上下一百一 [1]。成人下陷 5 至 6，兒童下陷 3 厘米。 5.打開氣道迅速解開傷病員的衣領(lǐng)、領(lǐng)帶等物，清除口鼻內(nèi)的污物,取下假牙，以防污物、義齒進(jìn)入氣道內(nèi)。打開氣道。一手掌置干傷病員前額，另一手掌中指和食指置于下頜,將下頜骨上。 6.人工呼吸捏鼻將下頜抬起。俯身低頭口對(duì)口，兩口銜接要緊密。然后輕輕向里吹，邊吹邊看胸隆起。吹后放松口和鼻，胸廓下陷排廢氣。連吹兩口為一組，每分 10 次要牢記。吹完兩次去按壓，如此循環(huán)不停息。 ??海姆立克急救法?? 接下來，梁園長(zhǎng)講解了生活中常見的異物堵塞呼吸道問題的種類與海姆立克急救法針對(duì)成人、孕婦、兒童、嬰兒等不同人群的步驟關(guān)鍵要領(lǐng)，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_應(yīng)用海姆立克急救法，從而解決異物堵塞呼吸道問題。還特邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行實(shí)操示范，并告訴在場(chǎng)教職工在幼兒園的日常工作中，要重視異物堵塞呼吸道問題！ 梁園長(zhǎng)還講解了一些平時(shí)常見的流鼻血、燙傷、小兒發(fā)熱、抽搐等急救處理小知識(shí)。 通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，讓全體教職工掌握了非常多的應(yīng)急救援知識(shí)，相信我園教職工們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活中，如遇到一些突發(fā)事件，能運(yùn)用這些急救知識(shí)進(jìn)行救助，提升突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，助力營(yíng)造平安校園！ 孩子的成長(zhǎng)需要您的關(guān)注！德寶幼兒園歡迎您！咨詢電話??：13824829888梁老師13413656368龐老師