<p class="ql-block">習(xí)作者 李天天 （九歲）</p><p class="ql-block">指導(dǎo)老師 高夢(mèng)琳（湖北工業(yè)大學(xué)副教授）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高老師對(duì)李天天同學(xué)這張習(xí)作的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">李天天同學(xué)這張?zhí)魬?zhàn)了較大難度的對(duì)象，取得了非常棒的效果，過程中有一些曲折，面對(duì)復(fù)雜對(duì)象時(shí)有求快不求精的問題，線條也浮于表層，在一次次講解中慢慢糾正，她領(lǐng)悟能力也很強(qiáng)，最終解決了類似的問題，希望在以后能持之以恒保持這種狀態(tài)，以準(zhǔn)確度來(lái)提升效率，而不是依靠“畫得快”??</p>