<p class="ql-block"> 在鈐鉺小學(xué)的每一天，都很忙碌，但在步履不停中，老師們專注的神情和孩子們燦爛的笑容是最閃亮的光……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第八周</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">值周領(lǐng)導(dǎo)：張濤</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">值周組長(zhǎng)：王金全</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">值周成員：蔣江波、盧王震、權(quán)煥莉、侯娜莉</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">值周班級(jí)：三年級(jí)二班</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本周中心工作：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.教研組長(zhǎng)會(huì)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.聽評(píng)課活動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)</span></p> 教研組長(zhǎng)會(huì) <p class="ql-block"> 三月春風(fēng)勁，赴一場(chǎng)教研的盛宴。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)雙減精神，學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，提升教學(xué)的有效性，3月27日，鈐鉺小學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議如期召開。</p> <p class="ql-block"> 從各位組長(zhǎng)的探討中我們看到了一群人兢兢業(yè)業(yè)干事，誠(chéng)心誠(chéng)意待人，不斷探索、不斷進(jìn)步，以“團(tuán)結(jié)互助情”為紐帶，以“專業(yè)提升”為槳，以“創(chuàng)新務(wù)實(shí)”為舵，行乘風(fēng)破浪之船！</p> <p class="ql-block"> 教研是一條具有詩(shī)意與深意的升華修行之路，在活動(dòng)中實(shí)踐、反思、總結(jié)，讓我們一同將這條路研得更深，教得更遠(yuǎn)！</p> 聽評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block"> 為提升全體教師教學(xué)技能，夯實(shí)教學(xué)基本功，搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，本周繼續(xù)開展了“公開課”展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 王金全老師執(zhí)教的《學(xué)弈》，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)文言文的方法，并從中明白了無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都要專心致志，不能三心二意，否則會(huì)一事無(wú)成。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)數(shù)學(xué)侯娜莉老師對(duì)《比例的意義》的講解很有條理，在與學(xué)生的互動(dòng)中抓住孩子的心理特征，利用多種手段來(lái)幫助學(xué)生分析問(wèn)題，以提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 王婷老師執(zhí)教的《At the Sports Meeting》一課，在合理的課堂設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了明確的教學(xué)目標(biāo)，以運(yùn)動(dòng)會(huì)Sports meeting為話題，與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生們能結(jié)合自身實(shí)際操練語(yǔ)言，同時(shí)也讓學(xué)生在眾人面前展示了自己的能力。</p> <p class="ql-block"> 周璇月老師教學(xué)《馬詩(shī)》，她從學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法入手：①知作者明對(duì)象；②讀馬詩(shī)品韻律；③品馬詩(shī)解大意；④悟資料懂馬志。循循善誘，層層深入，在潛移默化中讓學(xué)生理解詩(shī)意，明白“托物言志”的方法。</p> <p class="ql-block"> 王海田老師親切的表情和幽默的話語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓科學(xué)課在快樂的小組合作氛圍中達(dá)到了理想的效果。</p> <p class="ql-block"> 聽評(píng)課活動(dòng)還在繼續(xù)，這既是對(duì)每位執(zhí)教教師課堂教學(xué)的一次磨煉，又在所有教師中掀起了一陣“互幫、互學(xué)、互評(píng)，共進(jìn)步”的熱潮……</p> 春季運(yùn)動(dòng)會(huì) <p class="ql-block"> 為了豐富我校師生的課余文化生活，貫徹落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的目標(biāo)，2023年3月30日鈐鉺小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)！</p> <p class="ql-block"> 老師和同學(xué)們都興致勃勃，準(zhǔn)備共享體育盛會(huì)。激昂的音樂，整齊的方陣，青春向上的精神風(fēng)貌讓人眼前一亮！</p> <p class="ql-block"> 隨著賽場(chǎng)上響起第一聲發(fā)令槍，我們一起呼喊：運(yùn)動(dòng)會(huì)，we are ready! 共同欣賞精彩的身姿吧……</p> <p class="ql-block"> 送走賽道上的激情，又迎來(lái)了頒獎(jiǎng)臺(tái)上的精彩。在全校師生的熱情參與和共同努力下，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)牌。</p> <p class="ql-block"> 希望鈐鉺學(xué)子乘這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的東風(fēng)，樹立遠(yuǎn)大的胸襟與報(bào)負(fù)，熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生命，努力拼搏，奮發(fā)向上！</p> <p class="ql-block"> 鶯飛草長(zhǎng)，春光明媚。心有方向，行則將至。在詩(shī)意的春天里，鈐鉺小學(xué)將繼續(xù)奮力拼搏，踏實(shí)前行！</p> <p class="ql-block">攝影：全體教師</p><p class="ql-block">圖文編輯：周璇月</p><p class="ql-block">審核：楊林納</p>