<p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)是新課程標準內重要內容，是教育改革方面最基礎的要求，其中涉及所有教學學科，包括音樂教育。音樂核心素養(yǎng)對于小學生身心全面發(fā)展有著舉足輕重的作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2023年3月29日上午，平城區(qū)實驗小學校音樂組全體教師參加了區(qū)教育局組織的，2023年第一次線下教研活動，地點在文慧小學舉辦。</p> <p class="ql-block"> 首先韓主任通過對音樂核心素養(yǎng)內涵的深入研究，并在此過程中將其包含的具體方面，如審美感知、藝術表現、文化理解的教學培養(yǎng)策略進行詳細闡述。</p> <p class="ql-block"> 在觀看陳老師的《化妝舞會》課例中，他的每一個教學步驟過渡自然，與學生融在一起，用風趣、幽默的語言，感染學生，讓學生在快樂中學習。</p> <p class="ql-block"> 在知識點上的學習，陳老師讓學生們了解“探戈”的由來，還明白了在“探戈”音樂中的節(jié)奏、律動的音樂特點。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳老師用了對比的方法，聽辨“探戈”。學生對“探戈”音樂有了更清楚的辨別能力。而學生們的這些收獲，都是在與陳老師的互動中、愉悅的獲得。</p> <p class="ql-block"> 新的課程標準中要求的核心素養(yǎng)的滲入，對于小學音樂基礎教育亦是關鍵。在教學中，教師不能繼續(xù)禁錮在以往的教學模式中，而應與時俱進，不斷學習嶄新的教學理念、靈活的教學方式。在音樂課堂，逐漸培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，提升小學生的整體性素質，促進小學生身心全面發(fā)展，讓他們在義務基礎教育階段奠定好穩(wěn)定的基礎去面向未來。</p>