<p class="ql-block">人間最美三月天，春花爛漫綻新顏！在這春意盎然的季節(jié)，馬集鄉(xiāng)陳迎見首席教師工作室迎來了新學(xué)期第一次線下教研活動！本次活動共分兩部分：首先工作室負(fù)責(zé)人陳迎見老師召開本工作室教研會議，安排布置了本學(xué)期具體的教研活動和讀書任務(wù)。獨行不如眾行，智慧在于碰撞。接著工作室成員們分享了近階段線上教研的感受和收獲，并展示了各自的讀書筆記。</p> <p class="ql-block">上午第二節(jié)，工作室所有成員聽取了閆廟小學(xué)教師連君麗老師的一節(jié)語文課，連老師講授的是五年級下冊《青山處處埋忠骨》一課，本課主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。</p> <p class="ql-block">在教學(xué)中連老師注重從文本中挖掘，讓學(xué)生通過初讀來整體感知課文大意，在細(xì)讀中讓學(xué)生動手劃出描寫主席心情的句子，劃出令自己感動的句子，并寫出自己的感受。通過交流學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會抓住重點詞語來體會句子的含義，通過人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動的描寫來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。采用“情境教學(xué)法”，增加教學(xué)的直觀性和形象化，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象和創(chuàng)造性思維。</p> <p class="ql-block">教而不研則罔，研而不評則空。研討課后老師們紛紛評課，提出寶貴的建議，授課教師在自我反思中獲得新知，在同行點評中得到思路，從而獲得專業(yè)上的成長。</p> <p class="ql-block">教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器，教學(xué)與教研猶如兩個翅膀，是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯。每一次教研都是教師們的一次成長和進(jìn)步，有力推動了教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量！</p>