<p class="ql-block"> 藍(lán)青結(jié)對(duì)春日始，惟愿枝間子初成。</p> <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)、幫助青年教師做好教學(xué)常規(guī)管理，提升專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面提升教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支高素養(yǎng)、能出彩、滿足學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍；提高年輕班主任的班級(jí)管理能力和水平，幫助年輕班主任盡快提升綜合素質(zhì)，學(xué)校研究決定開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”。</p> <p class="ql-block"> 3月29日上午9時(shí)，南門小學(xué)師徒結(jié)對(duì)儀式在南薰校區(qū)禮樂(lè)樓隆重拉開(kāi)序幕。市教研中心張曉春部長(zhǎng)丶南門小學(xué)包校領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)文專家李高峰老師丶演武中心校楊福生校長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)上，31對(duì)新老教師結(jié)成師徒，彰顯了南門小學(xué)教師互助互愛(ài)，攜手共進(jìn)的教育情懷。</p> 師徒結(jié)對(duì)溫暖前行 <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，常務(wù)副校長(zhǎng)郭振宇首先為大家闡述了師徒結(jié)對(duì)的重要意義。他說(shuō)：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，學(xué)術(shù)有專攻。希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的每位徒弟老師都超過(guò)你們的師傅老師，讓我們南門小學(xué)在教學(xué)方面出現(xiàn)百花齊放丶百家爭(zhēng)鳴的大好局面。</p> <p class="ql-block"> 黨支部副書記韓麗宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單。</p> 攜手繪制 出彩人生 <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)張婷宣讀了《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》并主持簽字儀式。</p> 呈拜師帖 行拜師禮 敬拜師茶 <p class="ql-block"> 師傅代表張嬌麗老師發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 徒弟代表高佩佩老師發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 從張嬌麗老師的發(fā)言中，我們感受到她對(duì)新教師的殷切希望。從高佩佩老師的發(fā)言中，我們看到了新教師決心和信心，我相信在各位師傅的帶領(lǐng)下，這些新教師會(huì)"一年合格，三年稱職，五年成為南門骨干"。</p> <p class="ql-block"> 武校長(zhǎng)就本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)作了總結(jié)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)青年教師，我提三點(diǎn)希望：一、要肯學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，做一名眼中有人的老師。二、要樂(lè)做事，多做事，做一名眼中有事的人。三、要多積累，多動(dòng)筆，做一名眼中有光的人。她要求師傅們對(duì)徒弟也做到三點(diǎn)：一、在感情上體現(xiàn)關(guān)心。二、在幫扶上表現(xiàn)細(xì)心。三、在指導(dǎo)上真正用心?！?lt;/p> 積極探索 大膽展示 <p class="ql-block"> 青春正當(dāng)時(shí)，奮斗正當(dāng)時(shí)。借著國(guó)家課程改革的春風(fēng)，我們積極開(kāi)展“聚焦大概念，推進(jìn)大單元教學(xué)”，本次，二年級(jí)語(yǔ)文教研組為大家?guī)?lái)了一節(jié)“大單元集體備課”的常態(tài)教研。</p> 專家引領(lǐng) 豁然開(kāi)朗 <p class="ql-block"> 李高峰老師對(duì)二年級(jí)語(yǔ)文組的教研活動(dòng)展示給出了高度的評(píng)價(jià)。她說(shuō)：這節(jié)教研展示體現(xiàn)了大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)理念。從內(nèi)容上老師們能關(guān)注到課標(biāo)，關(guān)注教材，根據(jù)需要把教材進(jìn)行重組運(yùn)用；同時(shí)老師們也關(guān)注到了學(xué)情，結(jié)合二年級(jí)所學(xué)到的語(yǔ)文要素進(jìn)行升華，使孩子們所學(xué)知識(shí)有了進(jìn)階性；另外老師們能關(guān)注到評(píng)價(jià)，把終結(jié)性評(píng)價(jià)改為過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)語(yǔ)言，啟發(fā)了學(xué)生的思維，引出所要學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中提升了孩子們的思維水平。</p> <p class="ql-block"> 楊校長(zhǎng)感慨頗深：這次活動(dòng)讓他想到了栗局長(zhǎng)的講座：“喚醒情懷 回歸本真?！苯逃司蛻?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)的事。</p> <p class="ql-block"> 張曉春部長(zhǎng)用她詩(shī)一般的語(yǔ)言，真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)青年教師的期盼，高屋建瓴地提出許多有建設(shè)性的新觀點(diǎn)。特別是她給“望、聞、問(wèn)、切”賦予了新的內(nèi)涵，贏得了與會(huì)教師陣陣掌聲……</p> <p class="ql-block"> “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”青藍(lán)攜手共進(jìn)，是一項(xiàng)雙贏活動(dòng)，它不僅是一個(gè)諾言，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓師徒們?cè)跀y手前行的途中，一起憧憬美好的未來(lái)，一起邁向出彩的人生。南門小學(xué)的老師們將繼續(xù)心懷夢(mèng)想，點(diǎn)亮青春之火，創(chuàng)造燦爛的幸福教育之路。</p>