一下數(shù)學家長會發(fā)言稿

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感謝家長百忙之中抽空過來開會，為了孩子，我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子身上，以后孩子需要我們操心的地方就會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。 加強口算 　　口算也稱心算，是通過思維算出結(jié)果的一種計算方法，口算慢了，會直接影響以后的估算和筆算，影響計算技能的形成，口算的扎實，直接牽動孩子其他方面的能力和智力的發(fā)展。家長有空多考考孩子，根據(jù)孩子最近的學習內(nèi)容進行口答，這樣孩子既要耳聽，又要心記，還要口說，是耳、眼、心、口四種感官的有機結(jié)合。比如最近在教認識人民幣，可以考孩子5元等于幾角，60分等于幾角，再問問孩子為什么。上單元還教孩子幾十幾減幾、幾十加幾，以及幾十幾減幾十，這些都可以考考孩子。也可以設計一些讓學生感興趣的練習方式。如搶答口算題，媽媽、爸爸和孩子一起玩口算大比拼?？磿臅r候可以問一問孩子今天從哪頁看到哪頁，共看了多少頁。另外在逛超市時讓孩子看物品的價錢進行口算……這樣的練習使孩子感受到數(shù)學走到了生活中，學習變成了件有趣而快樂的事。這樣不僅提高了學生的學習興趣，也使學生在不知不覺中提高了口算能力。口算盡量天天練，每天3—5分鐘。做到持之以恒，只要孩子堅持天天練習，日積月累就能達到熟能生巧了，計算的練習方式可以多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，錯了還要罰的做法，這樣會扼殺孩子學數(shù)學的興趣。 習慣養(yǎng)成 　　成績只代表一段時間，不代表全部，不要把分數(shù)看得很重要，要告訴孩子考不好沒關系，爸媽相信你會越來越好，我們一起分析錯題，只有把錯題搞明白了，以后才有進步的可能。奧數(shù)要練,實在沒有時間的家長，關注微信公眾號《小學奧數(shù)大全》。里面每天一題奧數(shù)還附有答案，可以一直陪著你和孩子，可以周末抽半個小時，一周7題。這里面的題型對孩子的思維發(fā)展非常有幫助。現(xiàn)在考試的最后一題都需要里面的思維。 平時要有時間觀念，懶，當然很舒服，懶懶散散的，隨心所欲。但是如果一旦懶散，上課也懶得聽，形成了依賴性就不愿獨立思考了。那這樣學東西就學的很少，漸漸就會跟不上，所以家長要讓孩子多做事情，一定要幫家長掃地，拖地，要跟孩子約法三章，什么事必須你自己做，什么時間做完。 關注書寫習慣，好多孩子書寫速度快，字越寫越難看。家長在要常備一本日字格，每天寫作業(yè)之前把1-9各寫一個字，每天糾正孩子的書寫習慣，如果今天他字寫的不好，那么就叫他再在田字格里寫一遍，只要一遍，規(guī)范一下，田字格里面寫不好，再寫一遍，然后告訴他，沒有田字格也要寫這么好。希望家長在關注孩子做作業(yè)的同時，關注孩子的書寫，堅持10天，孩子可塑性很強，字寫不好都難。 培養(yǎng)認真讀題的習慣，讀題很重要。你如果沒空，一周起碼聽孩子自己完整的讀一次數(shù)學作業(yè)的題目，一周一次就可以了，然后跟孩子說說他不認識的字，跟孩子一起巧記他不認識的字。這樣孩子以后的題目會自己看題，現(xiàn)在我們班還有幾個孩子經(jīng)常題目的字不認識。下學期其實是不讀題了，但我還是會給個別不認字的孩子說題。希望他能多認識幾個字，而不是靠猜。其實數(shù)學題目需要認得字不多，要相信和鼓勵孩子自己認。 注重實踐 　　現(xiàn)在提倡學生活中的數(shù)學，希望在平時生活中家長能給孩子加以指導、滲透。如認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；第二，認識元、角、分，人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容，不用太復雜，可以在家和孩子一起做購物的游戲。這些認識都是需要一個過程的，家長周末有時間可以帶孩子一起去買東西，讓孩子幫忙算賬，付錢，找零錢。　第三，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走?！〉谒?，長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠等等。 　總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。歡迎各位隨時和我聯(lián)系，也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。期待在我們共同的努力下，我們的孩子能用數(shù)學眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學語音表達現(xiàn)實世界！