<p class="ql-block"> 宜陽縣思源實(shí)學(xué)校在3月29日上午舉行了七八年級歷史教學(xué)研討會。會議針對階段檢測情況進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和教法學(xué)法研討。</p> <p class="ql-block"> 會上各位歷史教師針對學(xué)生存在的問題各抒己見，暢所欲言，道出了自己對教學(xué)的困惑與看法。一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，一半在教師，一半在學(xué)生。教師要講清課本基礎(chǔ)知識，做好分層教學(xué)，落實(shí)高效課堂建設(shè)工作。學(xué)生要重視學(xué)習(xí)知識掌握，從思想上認(rèn)真對待考試。只有合作同力，才能振翅飛行。</p> <p class="ql-block"> 各班存在的學(xué)困生問題一直是各位教師頗感頭脹的問題。此類學(xué)生多習(xí)慣差學(xué)習(xí)差思想懈怠，常與教師存在難以溝通步調(diào)不諧問題。就此各位教師也進(jìn)行了深入研討，彼此介紹經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短，解決了許多教學(xué)中的困惑，使大家釋然開懷，收獲信增。</p> <p class="ql-block"> 成績可以顯示一些問題，但成績不能覆蓋所有問題。教學(xué)中的努力應(yīng)該是一如既往的，教師應(yīng)該以學(xué)生為主體，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性，千方百計(jì)訓(xùn)練好學(xué)生學(xué)以致用的技能。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)的得失成敗并非乾坤已定，腳下的路有千萬條，只要我們敢走就一定能走出一條屬于自己的路。</p>