<p class="ql-block ql-indent-1">三月，校園生機(jī)盎然，萬(wàn)物生輝。為激發(fā)孩子們對(duì)閱讀和寫作的興趣，助力書(shū)香校園文化建設(shè)，3月28日下午，市實(shí)小龍河分校邀請(qǐng)著名作家胡繼風(fēng)走進(jìn)校園，為五年級(jí)同學(xué)做了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡繼風(fēng)，江蘇宿遷人。曾榮獲第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，江蘇省第四屆紫金山文學(xué)獎(jiǎng)，江蘇省第五屆紫金山文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。兒童小說(shuō)代表作品有：《鳥(niǎo)背上的故鄉(xiāng)》《想去天堂的孩子》《讓誰(shuí)去過(guò)好日子》《就像一株野薔薇》等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，胡老師親切地和同學(xué)們介紹龍河的傳奇故事，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言消除了孩子們的拘謹(jǐn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛逐漸活躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老師娓娓道出自己的童年趣事，時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而引發(fā)深思，讓我們看到了閱讀對(duì)一個(gè)人深遠(yuǎn)的影響。談到寫作，胡老師通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，寫好記敘文的竅門在于把握“四個(gè)么”：重點(diǎn)是什么；我要寫什么；我要怎么寫；我寫干什么。深入淺出的語(yǔ)言從審題、選材、主題、結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面進(jìn)行剖析，令同學(xué)們受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們都在認(rèn)真聆聽(tīng)，時(shí)不時(shí)用筆記錄胡老師的經(jīng)典語(yǔ)錄，并積極與胡老師進(jìn)行互動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后，胡老師為積極回答問(wèn)題的同學(xué)贈(zèng)書(shū)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作家進(jìn)校園活動(dòng)，讓孩子們有了一次與作家零距離接觸的機(jī)會(huì)，這縷吹面不寒的楊柳風(fēng)，吹拂過(guò)孩子們的心田，喚醒了他們閱讀和寫作的熱情。我們相信，智慧的種子已經(jīng)在孩子們心中生根發(fā)芽，讓我們一起靜待花開(kāi)。</p> <p class="ql-block">編輯：李玉</p><p class="ql-block">攝影：沙瑞金</p><p class="ql-block">審核：黨政辦</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍河分校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年3月28日</p>