<p class="ql-block ql-indent-1">三月是播種的季節(jié)，種植課程一直在延伸并持續(xù)進(jìn)行中…</p><p class="ql-block ql-indent-1">上周我們一起勞作將我們的一畝三分地除草，捉蟲，清理的干干凈凈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這周我們要播種新的生命了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過班級(jí)內(nèi)小朋友的投票和統(tǒng)計(jì)，我們確定感興趣的種植對象：番茄??，青椒??和茄子??，還有營養(yǎng)豐富的秋葵。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是，我們請家委會(huì)八喜媽媽開始采購相應(yīng)的蔬菜苗和種子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">考慮到苗的成活率較高，對小朋友難度的適應(yīng)性，我們最終選擇了小苗苗。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師在種植前，帶班級(jí)小朋友提前認(rèn)識(shí)、感知每一種小菜苗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們多感知，多觀察，多體驗(yàn)，每一種菜苗我們都采購了不一樣的品種。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們通過同一種菜苗來對比、觀察不同的種類，有什么區(qū)別？</p><p class="ql-block ql-indent-1">看一看，摸一摸，聞一聞，以及最終的品嘗，來感知體驗(yàn)種植課程的有趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">善于觀察的孩子，總能找到不同，積極舉手回答老師拋出的每一個(gè)問題。太棒了??</p> <p class="ql-block">老師帶孩子普及種植小知識(shí)：</p><p class="ql-block">通過查閱資料，觀看視頻，我們知道：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小苗苗需要：</p><p class="ql-block">1.光照，每天4-6小時(shí)。</p><p class="ql-block">2.溫度，溫度在8-28度之間。</p><p class="ql-block">3.水分，見干見濕原則，避免積水。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">番茄??有三種：</p><p class="ql-block">櫻桃??番茄??</p><p class="ql-block">黃珍珠番茄??</p><p class="ql-block">沙瓤番茄??</p><p class="ql-block">師：請你告訴我他們有什么區(qū)別呢？</p><p class="ql-block">外形哪里不一樣呢？</p><p class="ql-block">幼：它們的葉子有很多角。</p><p class="ql-block">幼：葉子像花一樣。</p><p class="ql-block">幼：都是綠色的葉子??</p> <p class="ql-block">茄子??有三種：</p><p class="ql-block">圓茄子</p><p class="ql-block">杭茄子</p><p class="ql-block">青茄子</p><p class="ql-block">幼：圓茄子的葉子最尖。</p><p class="ql-block">幼:它們都是茄子，但結(jié)的果實(shí)不一樣。</p><p class="ql-block">幼：青茄子是什么色呢？</p><p class="ql-block">師：我們帶著疑問去觀察，相信你們會(huì)找到答案的??</p> <p class="ql-block">辣椒有三種：</p><p class="ql-block">薄皮青椒</p><p class="ql-block">紅甜椒</p><p class="ql-block">五彩椒</p><p class="ql-block">師：為什么叫五彩椒呀？你們猜猜</p><p class="ql-block">幼：不是結(jié)出來是五顏六色的吧？</p><p class="ql-block">幼：那紅甜椒是紅色的嗎？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋葵，我們不常吃，但是具有豐富的營養(yǎng)價(jià)值哦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋葵可以健胃潤腸、通淋利咽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋葵中含有豐富的果膠，具有健胃潤腸的功效，可以保護(hù)胃腸黏膜，增強(qiáng)脾胃功能，潤滑腸道，緩解腸燥便秘的癥狀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每組每個(gè)小朋友都可以通過直接感知，親身體驗(yàn)來獲得觀察的記錄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我看到的，我摸到的，以及它將結(jié)出來的果實(shí)是什么樣的？孩子們充滿了期待和幻想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最終，我們還會(huì)品嘗我們的勞動(dòng)成果，當(dāng)碩果累累時(shí)，我們品嘗到的蔬菜又是什么味道的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過查找資料，我們知道：剛收到的苗要先緩苗，要放在陰涼背陽處，根部浸泡在水中3-5小時(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">原來這就叫緩苗呀，小朋友也獲得了種植小知識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">種植當(dāng)天，安安帶來了櫻桃蘿卜和圣女果種子，希望我們一起和生菜種子撒在我們的一畝三分地。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們的小菜地的種類越來越多啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">它們會(huì)悄悄鉆出土壤和我們見面嗎？??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師根據(jù)孩子們的興趣做好種植步驟的分工，六組每組小朋友的具體做什么。挑選自己想做的工作，分步驟完成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你們是松土呢，還是打水？是澆水呢？還是撒種子？</p><p class="ql-block"> 我們要去勞作啦！出發(fā)！</p> <p class="ql-block">鄭老師幫孩子們提前蓄足水源，便于孩子們運(yùn)輸水源，灌溉小苗苗。</p> <p class="ql-block">開工啦！</p><p class="ql-block">耕地</p><p class="ql-block">松土</p><p class="ql-block">翻土</p><p class="ql-block">敲土</p><p class="ql-block">你一鍬，我一鏟，擼起袖子加油干！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼：讓我來幫你吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三塊菜地，在孩子們和老師們的共同努力下終于翻好了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看～地是不是很蓬松??！</p><p class="ql-block ql-indent-1">師：這樣，小種子才更容易探出頭來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在種植的過程中，我們也遇到了困難。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：哪里種小苗苗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">師：哪里撒種子呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們就地討論起來…</p><p class="ql-block ql-indent-1">師：那我們怎么劃分區(qū)域呢？哪里挖洞？</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：用玩具做標(biāo)記。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：用樹杈做標(biāo)記。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：用面粉做標(biāo)記。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過大家的建議，最終少數(shù)服從多數(shù)，我們在需要挖洞的地方撒上面粉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">師：哪里撒種子呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：中間撒種子，種子小看不到。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是，按著孩子們的想法，兩邊種苗，中間撒種子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">開始行動(dòng)吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我們班種植顧問-余思冉爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，在老師和小朋友的齊心協(xié)力下，小苗苗種好了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">爺爺：你們這地好肥呀？松軟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：我們?nèi)隽硕乖?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">爺爺：哪里來的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼：我們每天喝的豆?jié){的豆渣呀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">爺爺：豆渣最好，無公害，比飼料好多了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">運(yùn)輸小分隊(duì)，在鄭老師那邊的小水井打水，用自己的水桶打水，運(yùn)輸?shù)叫〔说?，給剛栽好的小苗苗喝水嘍！</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們忙的不亦樂乎，感受勞動(dòng)帶來的快樂！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過種植課程前，老師帶孩子們積累的種植經(jīng)驗(yàn)，我們知道：第一次澆水土壤水要澆多一點(diǎn)兒，澆透，保持土壤的濕潤，但不要有積水。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從播種，育苗，生長，施肥，澆水，除草，除蟲，孩子們?nèi)巳藚⑴c到種植課程中，各抒己見，發(fā)現(xiàn)問題，討論解決問題。這個(gè)過程，是我們無法給予他們的，需要他們實(shí)際的參與到種植活動(dòng)中來，發(fā)現(xiàn)變化，從而實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">種植是一門技術(shù)活，把控不好容易出現(xiàn)黃葉枯死情況。這就需要孩子們悉心的照料，定期的觀察，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感受生命的偉大和奇跡，感知生命的教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我看到的小苗苗</p><p class="ql-block">我摸到的小苗苗</p><p class="ql-block">小苗苗太可愛了 </p><p class="ql-block">我要用畫筆把它畫出來</p><p class="ql-block">它的根、它的莖，它的葉…</p><p class="ql-block">還有土壤和小種子，你看它們都發(fā)芽??啦</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秦老師還給我們投放了豐富的材料，卡紙，剪刀??膠棒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們用撕貼和剪貼的方法做出自己看到的小苗苗，和我想象出它長大的樣子…</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">觀察在科學(xué)領(lǐng)域的課程中顯得尤為重要，孩子們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有豐富的想象力，他們是天生的藝術(shù)家。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">兒童藝術(shù)教育的邏輯起點(diǎn)是：向兒童學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，在創(chuàng)造前老師帶他們通過觀察實(shí)物和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察的更細(xì)致入微，一個(gè)細(xì)小的紋理，乃至小苗苗的身體構(gòu)造，有哪幾部分組成。有了這些前期經(jīng)驗(yàn)，幼兒的藝術(shù)不再是問題。老師也不會(huì)給幼兒范畫，不去固化幼兒的想法。這很重要！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)種植課程的推薦和需要，后期我們會(huì)開展科學(xué)活動(dòng)，關(guān)于記錄并測量小苗苗的成長過程。幼兒參與搭建植物架。及時(shí)的反思和調(diào)整種植過程中存在的問題，關(guān)注幼兒的想法，讓每個(gè)幼兒當(dāng)小菜地的主人，感受主人翁的幸福感！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>