<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，形成家園共育的合力，針對如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣????，以及大班幼兒家長如何幫助孩子做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，為此幼兒園開展了“家園合作，共育成長?”為主題的家長會??~</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">??家長參觀幼兒課堂??</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">??家長會主要圍繞以下內(nèi)容開展??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “幼小銜接”顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會面臨許多新的問題，因此需要學(xué)會適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個(gè)適應(yīng)過程會更加順利，幼兒今后的發(fā)展也會更健全。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 其實(shí)，幼小銜接從孩子的入園之際就開始了，幼兒園的教育重點(diǎn)是“養(yǎng)習(xí)慣”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ??小班，鼓勵(lì)小班孩子收拾、整理自己的物品。如把自己小儲物柜里的衣物折疊好，把油畫棒、彩筆等物品擺放整齊，認(rèn)識自己的水杯書包??，午睡時(shí)把鞋子、衣物擺放到指定位置等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ??中班，鼓勵(lì)孩子幫助班級做一些力所能及的事情，如幫助老師收拾玩具、材料，自己會制作收納擺放的標(biāo)記并嘗試進(jìn)行歸類擺放，就餐時(shí)能夠自主取餐用餐，做好值日生等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ??大班~，保護(hù)孩子的好奇心，鼓勵(lì)孩子嘗試探索，主動思考，承擔(dān)責(zé)任，合作分享，收納整理、認(rèn)識時(shí)鐘等。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">一、生活習(xí)慣培養(yǎng)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 小學(xué)和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數(shù)量增多，教師數(shù)量減少，一些簡單的事情必須讓孩子自己去做，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 要讓孩子知道自己長大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生活、學(xué)習(xí)和勞動，自己的事情自己做，遇到問題和困難要想辦法自己解決。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.培養(yǎng)孩子的生活自自理能力和良好習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在日常生活中重視培養(yǎng)孩子衣食住行等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的操作能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 要求孩子參加一些力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)會簡單的勞動技能，如會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、 玩具、用具、圖書和其他用具等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5.培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 如明白一分鐘、十分鐘、半小時(shí)等時(shí)間段有多長，可以做哪些事情。有意識地安排孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一些事情，培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1.養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 良好的坐姿顯示出一個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)，而且良好的坐姿對孩子的身體也有益處。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.收拾整理準(zhǔn)備的習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 日常生活中養(yǎng)成收拾整理的習(xí)慣，玩完玩具及時(shí)歸位，物品放置歸類，順序化，用完即放回原處。爸爸媽媽也可以在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動前，給孩子十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，讓孩子完成喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作，當(dāng)學(xué)習(xí)開始后，就需要要求孩子專注于當(dāng)下的學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 碰到長輩、老師要主動上前打招呼，碰到同學(xué)要主動打招呼。在公交車上碰到老人、孕婦要主動讓座，學(xué)會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。在家與孩子交流時(shí)，需要關(guān)注到孩子的文明用語。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.集中注意效率高</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 注意能力包括視覺能力、傾聽能力、觸覺能力等。注意力是記憶力、觀察力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài)，只有先關(guān)注到一定事物，才能進(jìn)一步觀察、記憶及思考。在家可以和幼兒多玩兒看誰聽得準(zhǔn)、你來模仿我來猜、“打電話”、聽指令做動作、數(shù)字變位、物品變位等游戲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.正確的讀寫姿勢</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 讀寫姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，三個(gè)“一”字要牢記。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，在讀書寫字的過程中，讓孩子們保持規(guī)范的坐姿和握筆姿勢。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">四、良好的心理準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.對小學(xué)生活感興趣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 激發(fā)孩子上小學(xué)的熱情。說一些欣賞與鼓勵(lì)的話，如：“你真的長大了”“你越來越像小學(xué)生了”這樣，會讓孩子覺得上小學(xué)很光榮，很自豪。會讓孩子對小學(xué)生活充滿向往，積極的情緒會幫助孩子克服很多問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 爸爸媽媽在家和孩子們多聊聊關(guān)于小學(xué)的事，了解孩子們對上小學(xué)的困惑及擔(dān)心，及時(shí)幫助孩子克服相關(guān)困難。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.和哥哥姐姐聊一聊</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 雖然出不了門，但是我們可以讓孩子和上小學(xué)的哥哥姐姐視頻聊天，采訪一下哥哥姐姐們，向他們問一些關(guān)于小學(xué)各個(gè)方面的問題，這也是孩子了解小學(xué)生活不錯(cuò)的方式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ??</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">幼兒園的話</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">???</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “幼小銜接”——不能簡單地將幼小銜接理解為“知識經(jīng)驗(yàn)的銜接”。成功的幼小銜接，不僅僅是知識的儲備，重點(diǎn)是應(yīng)該學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備，生活習(xí)慣的準(zhǔn)備！希望寶貝們????都能夠擁有快樂的幼兒園時(shí)光?！開啟人生的新起點(diǎn)??！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">????如果您的寶貝到了適齡階段，#合隆行德幼兒園 歡迎您和寶貝的到來????????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">??招生熱線:18043165138、15504427846（微信同步）</span></p>