<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的知識(shí)后，孩子們需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理構(gòu)建，以便形成自己的知識(shí)體系。所以，在教學(xué)之后的鞏固練習(xí)時(shí)，我借鑒劉善娜老師的“數(shù)字會(huì)開花”這一孩子們喜聞樂見的形式，幫助孩子們進(jìn)行讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的順序、數(shù)的大小等知識(shí)的歸納總結(jié)，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生作品 寫在最后 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子們?cè)陂_花的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了創(chuàng)新，各種圖案層出不窮，雖然在知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)上還有一些不全面，不過通過這次動(dòng)手實(shí)踐，相信孩子們對(duì)這方面知識(shí)的掌握和理解比之前肯定上了一個(gè)大臺(tái)階，后面會(huì)越來越好的！</span></p>