<p class="ql-block">攜一抹春色，看天際云卷云舒；懷一顆初心，探教學曲徑通幽。為進一步促進青年教師業(yè)務水平與教學能力的提升，積淀青年教師學科核心素養(yǎng)，同時也為青年教師搭建自我展示和相互學習的平臺，我校近期開展了青年教師匯報課活動。</p> <p class="ql-block">二年級數(shù)學組參加匯報課活動的青年教師們十分珍惜這次互相學習、展示自我、提高自我的機會。每位教師都做到了精心設計、悉心準備課件、虛心向老教師請教、反復磨課、精益求精、力求將新課程理念滲透到教學的每個環(huán)節(jié)中，充分展示了各自的風采與專業(yè)底蘊。</p> <p class="ql-block">王曉華老師講授混合運算，本節(jié)課學習目標明確，在教學過程中，注重以學生為主體，通過小組討論，調動了學生學習的積極性！王老師教態(tài)自然，語調親切，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推動了孩子們對知識的掌握。課堂中靈巧妙地運用了思維導圖，創(chuàng)設問題鏈和信息溝積極地與學生進行思維交流，直觀地給學生呈現(xiàn)出本節(jié)課的重點難點，取得較好的教學效率。</p> <p class="ql-block">作為青年教師，學習激情要保持。完成日常教學工作的同時，不斷的完善、充實自己的業(yè)務水平。在某些領域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，現(xiàn)在正處在一個非常好的成長環(huán)境，學校領導都非常關心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多提高和學習的機會，在實踐中注重經驗的積累，對教學教法進行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學風格，成為一名優(yōu)秀的教師。</p> <p class="ql-block">馬珂老師講授解決問題這一課時的內容，課堂氣氛活躍，學生參與度高。課堂環(huán)節(jié)完整，重點突出，課堂上分析、講練、動手操作互相結合起來，讓學生深入體會所學的知識。</p> <p class="ql-block">馬老師對課題節(jié)奏的把握松弛有度，課堂時間把握精確，重點突出，注重情境導入和板書設計方面的內容，在課堂上充分調動了學生的積極性和主觀能動性。</p> <p class="ql-block">校領導參與聽課，匯報課結束后，數(shù)學教研組進行了評課、議課活動。參與聽課的校領導和老師們齊聚一堂，深入剖析兩位教師的課堂，提出了寶貴的意見和看法，在肯定了青年教師們教學長處的同時，也提出了很多有價值的建議?！?lt;/p> <p class="ql-block">“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”此次活動的展開，不僅為青年教師提供了展示的平臺，更為全體教師提供了學習觀摩的平臺，推進了教師對課堂教學的研究和探討，促進了青年教師的專業(yè)成長。經過本次活動，全體青年教師定會更加努力學習各項專業(yè)技能，提升自己的教育教學能力，奮發(fā)有為，不斷進取，在今后更高更廣闊的平臺展示四小教師的風采。</p>