<p class="ql-block"> “草長(zhǎng)鶯飛三月天，勤勉教師忙充電”，三月底我有幸參加了荊門(mén)市高中德育及班主任培訓(xùn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是饕餮盛宴。專(zhuān)家的講座、老師間的交流研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)等使我對(duì)德育管理和班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做一名優(yōu)秀班主任。</p> <p class="ql-block"> “修師德、煉師能，做新時(shí)代人民教師”，中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)專(zhuān)家施火發(fā)這樣說(shuō)。施火發(fā)教授雖已六十歲，但氣宇軒昂，滿(mǎn)腔激情，三個(gè)小時(shí)的講座全程站著，讓人肅然起敬。他的講座樸實(shí)無(wú)華，貼近心靈。他從“我是誰(shuí)”、“我從哪里來(lái)”、“我到哪里去”三個(gè)方面循序漸進(jìn)地漫談師說(shuō)。他號(hào)召老師們修師德，做“四有教師”，有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。他希望當(dāng)代教師能仰望星空，寧?kù)o致遠(yuǎn)，追求教育的理想與信念；掩卷而思，淡迫明志，品味人生的真諦與內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 全<span style="font-size: 18px;">國(guó)優(yōu)秀教師華林飛說(shuō)：</span> “班主任一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人，用真情換取真心?！比A林飛老師是全國(guó)十佳班主任，武漢市勞動(dòng)模范。他的講座題目是“如何從保姆型班主任到智慧型班主任”，他旁征博引,用大量的案例給我們講了如何用愛(ài)心、真情做一個(gè)輕松的、智慧型的班主任。華教授熱情、親和，邏輯思維清晰，整個(gè)講座輕松愉悅，老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)?，F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的情感，并使之升華。</p> <p class="ql-block"> 華中師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)碩士<span style="font-size: 18px;">陳敏麗，她就高中生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)給我們做了系統(tǒng)的指導(dǎo)。她用數(shù)據(jù)分析、真實(shí)的案例向我們展示了近年來(lái)學(xué)生的心理狀況，并就與心理危機(jī)學(xué)生會(huì)談方法、會(huì)談流程、會(huì)談注意事項(xiàng)等作了詳細(xì)解讀。陳老師的講座，既有理論高度，又有實(shí)踐操作性，高屋建瓴?！奥?tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，相信在以后的班主任工作中，我們細(xì)心傾聽(tīng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)心靈，就能更完美地處理學(xué)生心理危機(jī)事件，創(chuàng)造更和諧的校園氛圍。</span></p> <p class="ql-block"> 湖北名師、華中師范大學(xué)博土生導(dǎo)師田恒平教授就“新時(shí)代班主任的管與理”做了精彩講座。他<span style="font-size: 18px;">把班級(jí)管理比喻成一根中空竹子，既要堵又要疏。他</span>用淵博的知識(shí)把嶄新的理論和日常班級(jí)管理有機(jī)融合，條理清晰地講授了“班主任如何管人”、“班主任如何管事”、“班主任理什么”等話(huà)題。他的講座既幽默又有深意，老師們聽(tīng)得津津有味，并主動(dòng)和教授交流、互動(dòng)。三個(gè)小時(shí)的講座，老師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！</p> <p class="ql-block"> 武漢市教科院主任王一凡博士就“中小學(xué)德育的實(shí)踐與創(chuàng)新”作了精彩發(fā)言。他從“一樹(shù)一菩提，一花一世界”的故事開(kāi)始，由淺入深，解讀了當(dāng)前中小學(xué)德育面臨的問(wèn)題及創(chuàng)新方法。他說(shuō)教師無(wú)法選擇學(xué)生，但是可以選擇教育方式；我們可以把平凡的事情轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè)；成人比成功更重要，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，付出比結(jié)果更重要。王教授從聽(tīng)眾的共識(shí)性、情感性和人文性發(fā)表了深刻的見(jiàn)解。他還時(shí)不時(shí)分享歷史上膾炙人口的經(jīng)典故事，配以充滿(mǎn)激情的敘述，整個(gè)講座豐富精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “揚(yáng)帆滄海迎激浪，勇立潮頭新航程”，五天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們收獲頗多，受益匪淺。在今后的班主任工作中，我們一定會(huì)借鑒名師的工作方法和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，用自己的一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著做好教育的故事！</p>