<p class="ql-block"> 好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，準(zhǔn)確把脈教師的課堂教學(xué)，打造質(zhì)量過硬的高效課堂，提升教師整體素質(zhì)。開學(xué)以來，逸夫東校開展了推門聽評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)副校長(zhǎng)朱玉玲帶領(lǐng)教導(dǎo)處深入課堂，強(qiáng)效助力教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 3月24日上午第二節(jié)課，朱校長(zhǎng)和王主任共同聆聽了六年級(jí)孔云老師執(zhí)教的習(xí)作課《讓真情自然流露》，孔老師開始以情境導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生思考，在生活中當(dāng)你遇到下面的情境，你的心情會(huì)是怎樣的？學(xué)生說的過程，就是逐漸明晰怎么寫的過程。這就大大降低了習(xí)作難度，激發(fā)了寫作欲望。</p> <p class="ql-block"> 然后回憶前面學(xué)過的《匆匆》和《那個(gè)星期天》兩篇課文，總結(jié)方法。</p> <p class="ql-block"> 最后讓學(xué)生自己寫一個(gè)提綱，參照課件上的例子將自己的發(fā)生的情感寫到提綱上。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，朱校長(zhǎng)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行細(xì)致的剖析與點(diǎn)評(píng)，肯定亮點(diǎn)的同時(shí)，也從專業(yè)角度提出指導(dǎo)意見和建議，助力尋求提高課堂效率的有效方法，切實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪前行；任重道遠(yuǎn)，更需快馬揚(yáng)鞭。推門聽評(píng)課活動(dòng)的開展與有效推進(jìn)，是對(duì)教師的鞭策和激勵(lì)，也為教師搭建了一個(gè)提升教學(xué)能力、組織能力、把控課堂能力的高效平臺(tái)。作為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)之一，學(xué)校將一如既往地扎實(shí)開展推門聽評(píng)課活動(dòng)，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p>